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Método Didático

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Segundo Libâneo (2008) para alcançar seu objetivo primordial, a aprendizagem, durante as aulas, é necessário cumprir algumas exigências.
A esse respeito, analise as afirmativas e assinale as alternativas com Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Compilação do nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez aos conhecimentos desestimulados;
( ) Empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo;
( ) Valorização da sala de aula como meio educativo, para formar as qualidades positivas de personalidade dos alunos;
( ) Desenvolvimento das impossibilidades de aproveitamento escolar de todos os alunos, diferentes e igualitários.
a. V - V - V - V.
b. F - F - F - F.
c. V - V - F - F.
d. F - V - V - F.
e. F - F - V - V.

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Vamos analisar cada uma das afirmativas com base no que Libâneo (2008) propõe sobre as exigências para alcançar a aprendizagem: ( ) Compilação do nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez aos conhecimentos desestimulados. É falsa (F). A afirmação não reflete uma exigência clara para a aprendizagem, pois a "compilação" não é um termo adequado nesse contexto. ( ) Empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo. É verdadeira (V). Essa é uma exigência importante para que os alunos desenvolvam habilidades de aprendizagem eficazes. ( ) Valorização da sala de aula como meio educativo, para formar as qualidades positivas de personalidade dos alunos. É verdadeira (V). A sala de aula é um espaço fundamental para o desenvolvimento das qualidades pessoais e sociais dos alunos. ( ) Desenvolvimento das impossibilidades de aproveitamento escolar de todos os alunos, diferentes e igualitários. É falsa (F). A afirmação é confusa e não reflete uma exigência positiva; o foco deve ser no desenvolvimento das potencialidades e não nas "impossibilidades". Portanto, a sequência correta é: F - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) F - V - V - F.

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A Educação Brasileira, com a Pedagogia Libertadora, tem como missão a conscientização e a transformação social. Promover a formação de homens capazes de refletir sobre suas realidades, reconhecer como oprimido e visar mudanças estruturais na sociedade. Trabalha com temas geradores, grupos de discussões e realizações de diálogos.
Assinale a alternativa que apresente o idealizador da pedagogia acima descrita.
a. Paulo Joseph.
b. Paulo Roberto.
c. Paulo André.
d. Paulo José.
e. Paulo Freire.

A primeira delas, que surgiu com o ensino dos primeiros educadores do Brasil, a pedagogia tradicional, apresenta o conhecimento intelectual e moral, todos os alunos são passivos e o professor é autoritário como detentor do saber. O método utilizado foi de repetição e memorização mecânica.
Assinale a alternativa que apresente o nome dos primeiros educadores nacionais.
a. Os monges.
b. Os filósofos.
c. Os sociólogos.
d. Os Jesuítas.
e. As freiras.

Já na Idade Moderna (Meados do séculos XIV – XVIII), tivemos alguns avanços educacionais: os Jesuítas contribuíram para a transformação do ensino.
Qual marco educacional instituído nesse período que vem a influenciar influenciou atualmente nossa educação básica?
a. A divisão de séries por idade passou a ter o nome de ensino primário, sendo oferecido às classes populares.
b. O uso das ciências, para estudos e observações do desenvolvimento de animais e plantas.
c. A utilização da multiplicação como cálculo na área da Matemática.
d. As navegações, utilizadas para o desenvolvimento dos estudos da Geografia.
e. A psicomotricidade com o uso atividade motoras para a educação infantil.

No processo de ensino e aprendizagem, temos a afirmação de Vygotsky (2001, p. 476) que leva em consideração a prática do ensinar. Ressaltando a “essência” do educando/aluno na escola onde “nunca começa no vazio''. Toda aprendizagem proporcionada à criança na escola, tem sempre uma pré-história.” Assim podemos definir que temos tipos diferentes de aprendizagens, como por exemplo?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Aprendizagem de técnicas de cozinha e atividades de alojamento.
b. Aprendizado social e menor aprendiz.
c. Aprendizagem casual e aprendizagem sistematizada.
d. Aprendizagem de casal e socialização.
e. Aprendizagem visual e prática.

Libâneo (2008) afirma que a aprendizagem casual, ocorre quase sempre de maneira espontânea, ou seja, sem um planejamento prévio.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e marque verdadeiro (V) e falso (F) nas afirmações:
1 - ( ) Surge naturalmente a aprendizagem na convivência social.
2 - ( ) Adquirem conhecimentos por meio da observação de objetos e acontecimentos.
3 - ( ) Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.
4 - ( ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.
5- ( ) Para que aconteça o desenvolvimento natural do ser humano é necessário que ambas estejam presentes em nossa vida.
a. V - F - V - F - V.
b. F - V - F - V - F.
c. V - F - F - V - V.
d. F - F - F - V - V.
e. V - V - V - V - V.

Já a pedagogia escola nova ou renovada progressivista surgiu no final do século XIX e início do século XX. Sua preocupação era com o desenvolvimento cognitivo do aluno, de maneira que inovou com uma dinâmica do conhecimento por meio de projetos, pesquisas e experiências.
Traz consigo a realidade de uma escola dentro da sociedade em mudanças, onde o aluno é estimulado a _________. Complete a frase e assinale a alternativa correta:
a. Aprender a ser.
b. Aprender a aprender.
c. Aprender e construir.
d. Aprender e ensinar.
e. Aprender a fazer.

Paulo Freire, que nomeia de Educação Bancária a Pedagogia Tradicional, parafraseando a maneira que o conteúdo era repassado aos alunos, em forma de depósito. Indo além da crítica, ele mostra a solução para essa prática e traz a inovação com a Educação ____________________.
Complete a frase e assinale a alternativa correta:
a. Libertadora.
b. Libertária.
c. Histórico - Crítica.
d. Tecnicista.
e. Escola Nova.

Para Candau (2009), a metodologia se refere aos procedimentos de ensino e estudo das disciplinas do currículo. A metodologia nada mais é que um estudo da aplicabilidade dos métodos.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que corresponde às práticas escolares, as quais definem a metodologia adotada pelo professor, no processo de ensino e aprendizagem.
a. Os recursos que são utilizados durante a prática pedagógica.
b. Os meios de ensino.
c. A tecnologia.
d. As técnicas de abordagem e exploração do conteúdo.
e. As técnicas, recursos ou meios de ensino são elementos que complementam a metodologia utilizada pelo professor.

A Didática é uma disciplina pedagógica que estuda os processos de ensino em todos os seus componentes, como por exemplo:
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Apostilas e slides.
b. Conteúdos, métodos e as teorias que orientam a ação docente.
c. Filmes e séries.
d. Cartas e emails.
e. Ensino científico e informal.

As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Elas são: Tendências Liberais e Tendências Progressistas.
Nesse sentido, relacione as colunas, tendências pedagógicas com suas respectivas correntes educacionais:
1. LIBERAL
2. PROGRESSISTA
( 1 ) Tradicional.
( 2 ) Libertadora.
( 1 ) Escola Nova.
( 1 ) Tecnicista.
( 2 ) Libertária.
( 2 ) Histórico - Crítica.
a. 2 - 2 - 2 - 1 - 1 - 1.
b. 2 - 1 - 2 - 1 - 2 - 1.
c. 1 - 2 - 1 - 2 - 1 - 2.
d. 1 - 2 - 1 - 1 - 2 - 2.
e. 1 - 1 - 1 - 2 - 2 - 2.