Grátis: Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sines... – Questões Respondidas

Fisiologia do Exercício

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Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros. Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
I – Predominância sensorial visual.
II – Predominância sensorial auditiva.
III – Predominância sensorial sinestésica.
( ) As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse... Daí ele falou... Eu sempre falo que...", enquanto contam uma história, um fato ou uma lembrança.
( ) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos talheres.
( ) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", “Pressinto que...”. Geralmente são pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais.
A III – I – II.
B I – II – III.
C II – I – III.
D I – III – II.

Desvendando com Questões

há 7 meses

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há 7 meses

Neurofisiologia - Pós

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Respostas

Ed

há 7 meses

Vamos analisar cada item e suas descrições: I – Predominância sensorial visual. II – Predominância sensorial auditiva. III – Predominância sensorial sinestésica. Agora, vamos correlacionar as descrições: 1. ( ) As pessoas com esta predominância dizem muito "E então eu disse... Daí ele falou... Eu sempre falo que...", enquanto contam uma história, um fato ou uma lembrança. - Esta descrição se refere à predominância auditiva (II), pois enfatiza a comunicação verbal e a narrativa. 2. ( ) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos talheres. - Esta descrição se refere à predominância visual (I), pois foca na apreciação estética e visual dos detalhes. 3. ( ) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", “Pressinto que...”. Geralmente são pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais. - Esta descrição se refere à predominância sinestésica (III), pois envolve sensações físicas e emocionais. Agora, organizando as respostas: - 1 corresponde a II - 2 corresponde a I - 3 corresponde a III Portanto, a sequência correta é: II – I – III. A alternativa correta é: C II – I – III.

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A adolescência é marcada por mudanças físicas, fisiológicas e psicológicas, onde uma das consequências mais impactantes é a perda de até 30% das sinapses no núcleo acumbente, área do córtex relacionada ao prazer.
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão: A significante redução de sinapses dopaminérgicas impulsiona os adolescentes a desenvolverem comportamentos de risco. PORQUE Esportes radicais, prática de atividades sexuais e utilização de drogas psicoestimulantes, são atividades que liberam uma quantidade maior de dopamina que suprem as demandas de um cérebro carente. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
B) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
C) As duas afirmacoes são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.

A dopamina é uma substância produzida na área tegmentar ventral e está relacionada com a aprendizagem.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito a dopamina: ( ) É um neurotransmissor secretado pelos núcleos da rafe e tem como principal função a modulação dos comportamentos sexuais. ( ) É um neurotransmissor relacionado com o sistema de recompensa, sendo de extrema relevância para o prazer. ( ) É o principal neurotransmissor que promove a facilitação da aprendizagem e modula a formação de certas memórias. ( ) É um neurotransmissor que participa dos padrões motores finos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V – V – V – V.
B) F – V – F – V.
C) F – V – V – V.
D) V – V – F – V.

Existem dois tipos de com]unicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face.( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face.( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés.( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) F – V – V – V. B) F – V – V – F. C) V – V – V – F. D) V – V – V – V.

A memória está diretamente relacionada com a definição de aprendizagem. Apesar da memória e da aprendizagem serem inseparáveis em termos operacionais, são processos básicos distintos. Pode-se definir memória como o processo de aquisição, decodificação, armazenamento e evocação de experiências.
Nesse sentido, associe cada tipo de memória com sua respectiva característica: I – Memória emocional. II – Memória motora. III - Memória de trabalho/processual. IV - Memória declarativa. ( ) Está envolvida nos processos motores. ( ) É a mais primitiva e influencia o comportamento frente às situações cotidianas. ( ) Está envolvida nos processos sequencias de tarefas e na avaliação do tempo necessário para realizá-las. ( ) É subdividida em duas modalidades divergentes, ou seja, semântica e episódica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) II – III – I – IV.
B) II – I – III – IV.
C) III – I – II – IV.
D) I – II – IV – III.

Nesta disciplina foi apresentada a ordem cronológica do desenvolvimento neural, desde o período embrionário/fetal até o início da fase adulta.
Com base nos estudos realizados, analise as sentenças que seguem sobre o desenvolvimento neural: I - Pressão eletrostática corresponde à força gerada pela atração ou repulsão das partículas, evento característico da infância. II - Exuberância sináptica é um evento característico da infância que aumenta o número de sinapses das áreas que forem devidamente estimuladas. III - Lapidação sináptica e poda neural são eventos que marcam a adolescência e eliminam em torno de 30% das sinapses/neurônios. IV - Apoptose neural corresponde a morte neural programada que ocorre logo após o nascimento. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.

Há uma falta de qualidade nas merendas escolares das escolas públicas e privadas, uma vez que os alimentos disponibilizados são ricos em calorias e pobres em micronutrientes.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os nutrientes fundamentais para o desempenho cognitivo e a saúde do sistema nervoso:
A) Ômega 6, vitamina C e sacarose.
B) Sacarose, cálcio e frutose.
C) Fibras e proteínas de origem animal, fosfato e colina.
D) Ômega 3, vitamina B12 e colina.

Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentam dificuldade em manter a postura corporal correta, pois sentam e levantam com muita frequência. Isso ocorre em decorrência da diminuição da atividade cerebral.
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a área do cérebro que sofre essa diminuição da atividade:
A Tegmentar ventral.
B Vérmix do cerebelo.
C Tronco encefálico.
D Primária da visão.

Apesar da possibilidade de aprender pelos sistemas auditivo, visual e sinestésico, de maneira combinada, a maioria das pessoas utilizam um deles de forma predominante. Sobre os estilos de organização de acordo com a predominância sensorial, analise as sentenças que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
I – Visual: a percepção é global, ou seja, percebe o todo e, se necessário, decompõe em partes menores a percepção inicial.
II – Sinestésico: depende de informações detalhadas e de instruções na forma de passo a passo.
III – Auditivo: organização gradual, criativa e divergente, que se caracteriza por conclusões diferentes da maioria.
A A sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos temas mais estudados na atualidade sobre crianças e adolescentes em idade escolar. Esse transtorno é um dos principais motivos que conduzem as crianças para atendimento no sistema de saúde. Para o tratamento de TDAH, uma substância inibidora da recaptação de dopamina é receitada em praticamente todos os casos.
Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa substância inibidora:
A Risperdal.
B Rivotril.
C Sulpan.
D Ritalina.

A adolescência é marcada pelo estirão do crescimento que provoca a perda da identidade corpórea, pois o corpo muda mais rapidamente do que o cérebro pode processar.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito às atividades fundamentais para reestruturação da imagem corpórea no cérebro durante a adolescência: ( ) Ouvir música em alto volume. ( ) Olhar-se muito no espelho. ( ) Usar drogas psicoestimulantes para alterar a percepção. ( ) Realizar atividades físicas com regularidade. ( ) Praticar atividades sexuais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – V – V – F.
B) F – V – F – V – V.
C) V – V – F – V – F.
D) V – V – V – V – V.