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Em relação às regras do tênis de campo, a partida tem início após a decisão sorteada (geralmente uma moeda, que gira em cara e coroa) sobre qual jogador ou dupla irá iniciar o jogo com o saque, e a partir desta ação, consequentemente ocorre a escolha do lado da quadra. É necessário conhecer as regras, em qualquer nível de jogo, para se praticar a modalidade.
De acordo com o trecho acima, analise as afirmacóes abaixo e associe como (V) para verdadeira e (F) como falsa.
( ) Let é a acáo que ocorre quando o saque náo atinge a área apropriada, sem bater na rede.
( ) O saque é iniciado no lado direito e deve ser realizado na diagonal em direcáo ao lado esquerdo.
( ) O primeiro ponto do set vale 15, o segundo vale 30, o terceiro vale 40 e o quarto completa o set.
( ) Em caso de empate cinco a cinco ocorre realizacáo do game de desempate até um competidor atingir 7 pontos.
( ) Nas categorias de base, os próprios jogadores informam se as bolas quicaram fora ou dentro de quadra.
a. V-V-F-F-F.
b. V-V-V-F-F.
c. V-F-F-V-V.
d. F-V-F-V-F.
e. F-V-F-F-V.
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Praticando Para o Saber

há 7 meses

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as regras do tênis de campo: ( ) Let é a ação que ocorre quando o saque não atinge a área apropriada, sem bater na rede. É falsa (F). O termo "let" refere-se a um saque que toca a rede, mas ainda assim cai na área de saque correta. Se o saque não atinge a área apropriada, não é considerado "let", mas sim um erro de saque. ( ) O saque é iniciado no lado direito e deve ser realizado na diagonal em direção ao lado esquerdo. É verdadeira (V). O saque começa no lado direito da quadra e deve ser direcionado para a diagonal, atingindo o quadrante de saque oposto. ( ) O primeiro ponto do set vale 15, o segundo vale 30, o terceiro vale 40 e o quarto completa o set. É falsa (F). O quarto ponto não completa o set; para ganhar um game, um jogador precisa vencer pelo menos 4 pontos, com uma vantagem de 2 pontos. ( ) Em caso de empate cinco a cinco ocorre realização do game de desempate até um competidor atingir 7 pontos. É verdadeira (V). Em algumas competições, quando o jogo chega a 5-5, pode ser realizado um tiebreak, onde o primeiro a atingir 7 pontos vence, desde que tenha uma vantagem de 2 pontos. ( ) Nas categorias de base, os próprios jogadores informam se as bolas quicaram fora ou dentro de quadra. É falsa (F). Embora os jogadores possam ser incentivados a ser honestos, em competições oficiais, geralmente há árbitros ou juízes para tomar essas decisões. Agora, vamos compor a sequência correta: F - V - F - V - F. Portanto, a alternativa correta é: e) F - V - F - F - V.

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Um dos grandes desafios dos desportos de raquete passa pela familiarização do aluno com o uso do equipamento. O ideal em uma fase inicial, é permitir aos alunos maior tempo de manuseio da raquete, pois quanto maior for a oportunidade de vivenciarem o instrumento, maior será o aprimoramento motor.
Relembrando as empunhaduras, avalie as afirmações abaixo:
I. A outra nomenclatura para empunhadura é “grip”.
II. A empunhadura clássica é conhecida como Penholder.
III. A empunhadura shakehand potencializa o golpe de backhand.
IV. A empunhadura criada pelos chineses é a Classineta.
a. II, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, III e IV, apenas.
e. III e IV, apenas.

O tênis de mesa é um dos esportes mais praticados no mundo, mais ainda em sua forma recreativa. Caracteriza-se por um jogo de ataque e contra-ataque, com pouco tempo para os pontos. Nesta modalidade a prática não possui regras complicadas, no entanto, é fundamental que o praticante tenha preparação técnica, atenção e domínio psicológico para um bom desempenho durante o jogo.
Acerca das características do tênis de mesa, avalie as afirmações abaixo:
I. São exemplos de variantes clássicas: agilidade, velocidade, concentração e antecipação.
II. Um elemento essencial para conclusão de jogadas é a concentração.
III. Ao esquematizar os procedimentos de defesa, ataque e contra-ataque, bem como prenunciar as jogadas, estamos falando sobre antecipação.
IV. A capacidade de coordenação está associada à organização de movimentos.
a. II e IV, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. III e IV, apenas.
e. II e III, apenas.

No tênis de campo, os aspectos táticos, técnicos, físico e mental são importantes para o desempenho esportivo e podem determinar o resultado de uma partida. A técnica do tênis é um recurso que serve para ampliar e melhorar o desempenho tático. Dessa forma, o ensino da intenção tática deve anteceder ao da técnica. Com o tempo, o próprio aluno sentirá a necessidade de aprimorar o movimento de seus golpes para poder executar de forma mais eficaz suas estratégias de jogo.
Acerca das características do jogo tênis de campo, avalie o que se mostra a seguir:
I. A zona de rally está localizada próxima à rede.
II. A zona de definição está localizada ao fundo da quadra.
III. O jogo simples se utiliza da demarcação das linhas laterais internas.
IV. O jogo de duplas se utiliza da demarcação das linhas laterais externas.
a. I, II e III, apenas.
b. III e IV, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. II, III e IV, apenas.

No tênis de campo, os aspectos táticos, técnicos, físico e mental são importantes para o desempenho esportivo e podem determinar o resultado de uma partida. A técnica do tênis é um recurso que serve para ampliar e melhorar o desempenho tático. Dessa forma, o ensino da intenção tática deve anteceder ao da técnica. Com o tempo, o próprio aluno sentirá a necessidade de aprimorar o movimento de seus golpes para poder executar de forma mais eficaz suas estratégias de jogo.
Acerca das características do jogo tênis de campo, avalie o que se mostra a seguir:
I. A zona de rally está localizada próxima à rede.
II. A zona de definição está localizada ao fundo da quadra.
III. O jogo simples se utiliza da demarcação das linhas laterais internas.
IV. O jogo de duplas se utiliza da demarcação das linhas laterais externas.
a. I, II e III, apenas.
b. III e IV, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. II, III e IV, apenas.

As primeiras lembranças registradas do Tênis de Mesa revelam um jogo rude iniciado por estudantes universitários com livros dispostos no lugar de uma rede, e por militares que o praticavam com equipamentos improvisados no país (Inglaterra) e no exterior.
Relembrando os aspectos iniciais e relacionando aos fundamentos atuais, avalie as asserções abaixo:
I. Um ponto é considerado quando o adversário não está organizado para receber a bola.
II. É dever de cada jogador avaliar se o seu oponente está preparado para receber o serviço.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

O tênis de mesa, originado na Inglaterra por volta do final do século XIX, é uma das modalidades esportivas mais praticadas no mundo. No Brasil, sua prática teve início com turistas ingleses em 1905 e, atualmente, por meio da Confederação Brasileira de Tênis de Mesa (CBTM), essa modalidade está organizada em todos os estados do País e tem obtido grandes resultados em competições na América Latina.
Acerca dos aspectos históricos do tênis de mesa, assinale a alternativa correta:
a. A inserção da modalidade nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1977, bem como a primeira participação.
b. Inicialmente, ocorreu a criação da International Table Tennis Association que foi substituída pela Table Tennis Association.
c. Historicamente, Hugo Calderano é considerado o maior destaque brasileiro da modalidade, pois conseguiu 7 medalhas de ouro em jogos pan-americanos.
d. No Brasil, a formalização das regras do tênis de mesa ocorreu mediante a constituição da Confederação Brasileira de Desporto.
e. O material que permite a redução da espessura das raquetes é denominado de esponja de borracha e é uma invenção inédita e inovadora.

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