Grátis: A interação entre linguagem e ideologia ocorre no discurso, que é o que queremos dizer quando falamos do discurso como um dos componentes materiais... – Questões Respondidas

Psicopedagogia

Colégio Objetivo

A interação entre linguagem e ideologia ocorre no discurso, que é o que queremos dizer quando falamos do discurso como um dos componentes materiais da ideologia. [...] Haverá um contradiscurso que busca ocupar a posição oficial e hegemônica quando um discurso é considerado verdadeiro.
Sendo assim, o que se entende por ideologia?
A Um sistema de verdades absolutas e inquestionáveis.
B Um sistema de crenças e valores que podem ou não circular nos discursos.
C Uma estrutura de verdades que são construídas na sociedade.
D Um sistema de representações dominantes dentro das sociedades.

psicopedagogia360

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Avaliação da Disciplina 3

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UNIASSELVI

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Ed

há 2 anos

Para entender o que se entende por ideologia, é importante considerar que a ideologia não é apenas um conjunto de verdades absolutas, mas sim um sistema que envolve crenças, valores e representações que podem ser questionados e que circulam nos discursos sociais. Analisando as alternativas: A) Um sistema de verdades absolutas e inquestionáveis - Essa definição é muito rígida e não reflete a natureza dinâmica da ideologia. B) Um sistema de crenças e valores que podem ou não circular nos discursos - Esta opção reconhece a flexibilidade e a possibilidade de questionamento das crenças e valores, o que é mais alinhado com a compreensão contemporânea de ideologia. C) Uma estrutura de verdades que são construídas na sociedade - Embora essa opção tenha um fundo de verdade, ela não abrange a ideia de crenças e valores que podem ser questionados. D) Um sistema de representações dominantes dentro das sociedades - Essa opção é válida, mas é mais restrita e não aborda a questão das crenças e valores. Diante dessa análise, a alternativa que melhor define o que se entende por ideologia é: B) Um sistema de crenças e valores que podem ou não circular nos discursos.

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Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
A II - II – II – I.
B I – II – I – II.
C II – I – I – II.
D I – I – I – II.

A explicação de Orlandi remete ao que diz respeito às formações imaginárias, que são:
A Crenças ideológicas feitas a partir de projetos de dizer do outro, que podem variar ente lugar e posição.
B idealizações feitas a partir de projetos de dizer do outro, que não podem variar ente lugar e posição.
C projeções feitas a partir de projetos de dizer do outro, que não podem variar ente lugar e posição.
D projeções feitas a partir de projetos de dizer do outro, que podem variar ente lugar e posição.

A coerência é elemento imprescindível para caracterizar um texto, por isso há tipos de coerência que são mais relevantes em detrimento de outras. No entanto, a coerência faz parte de um dos elementos da interpretabilidade que devem estar em sintonia com as demais estratégias no texto. Diante dessa afirmação são os tipos mais importantes de coerência: A) coerência pragmática e coerência estilística. B) coerência semântica e coerência sintática. C) cada texto envolve uma situação discursiva diferente. D) coerência sintática e coerência temática.

Com palavras empregadas em seu sentido denotativo, o emissor de uma comunicação com essa função predominante pretende comunicar fatos da realidade ao interlocutor de forma direta, objetiva e sem ambiguidades.
Frente a isso, a função referencial está centra na:
A Língua.
B Informação.
C Linguagem.
D Emoção.

Contextualizar é vincular o conhecimento à aplicação. Contudo, ao escrever, o autor mobiliza um vasto conjunto de conhecimentos de mundo, dos usos da língua, das práticas da comunicação. Desse modo, requer-se atenção.
Se o texto um artefato situado, que tipo de conhecimento estão nele inseridos, isto é, para produzir um texto há um contexto dentro de uma prática situada, que conhecimentos estão postos nele?
A A partir do tipo de texto, ou seja, narrativo, descritivo, expositivo, o leitor consegue depreender todos os conhecimentos nele inseridos.
B Estão todos os conhecimentos linguísticos do autor que, por conseguinte, o leitor também deve conhecer.
C A escrita exige apenas que o autor contextualize o leitor, os demais conhecimentos ficam subjacentes no texto.
D Textos são construídos, por isso ele depende de informações determinadas pelas práticas sociais e culturais nas quais o autor está envolvido, bem como de conhecimento sócio-históricos.

Ao pensar em linguagem, interagir socialmente requer duas situações específicas, a escrita ou a fala. A depender da situação comunicativa, os atores sociais escolhem os tipos de linguagem, considerando os interlocutores da ação, o conhecimento dos interlocutores, o contexto.
Considerando a interação da linguagem, quais são os tipos de linguagem?
A Verbal e não-verbal.
B Verbal, não-verbal e multissemiótica.
C Verbal e multissemiótica.
D Verbal, não-verbal e gestual.

Quando falamos em ler textos, lemos também o texto escrito pelas pessoas andando nas ruas, o telejornal, com seus cortes e edições e montagens, o texto das várias telas, esculturas e fotografias, a do diálogo amoroso escrito por meio de gestos.
Face ao exposto, estamos nos referindo à qual linguagem?
A Verbal.
B Gestual.
C Multissemiótica.
D Não-verbal.

Um novo paradigma está centrado no estruturalismo linguístico, que afirma que "o não dito, como componente integrante do discurso e produtor de sentido, está fora da estrutura organizada da linguagem onde o sujeito tenta aparecer como o único autor quando na verdade ocupa um lugar na discursividade”.
Qual o papel da linguística na confluência das teorias?
A A concepção de linguagem como interacional.
B A concepção de linguagem como sistema.
C A opacidade e a falta de transparência da linguagem.
D A concepção de linguagem como estrutura.

Na linguística textual temos uma fase em que a percepção da coesão também pode ocorrer mesmo quando não há conjunções em um texto. Nesse sentido, é preciso construir sentidos por meio dos marcadores textuais.
Diante da afirmativa, essa fase é chamada de:
A teoria de texto.
B gramática de texto.
C sociocognitiva.
D análise transfrástica.

A premissa de que “o vínculo língua/pensamento/mundo não é unívoco, não é uma relação termo a termo” decorre do questionamento do campo linguístico. Em outras palavras, por se supor que os sentidos não flutuam em uma realidade perfeita ou transcendental, DA rompe com qualquer vestígio potencial de um neoplatônico ou platônico essencial. Ela afirma, no entanto, que os significados só podem ser realizados através da materialização da linguagem.
De acordo com o que Orlandi (1999) expõe, o que os discursos produzem?
A Produzem ideologias.
B Produzem sentidos.
C Produzem sujeitos.
D Produzem enunciações.

A diferença entre a análise do discurso francesa e a análise do discurso anglo-saxônica, também conhecida como análise do discurso americana, é que esta vê as intenções dos sujeitos nas interações verbais como um dos pilares que as sustentam, enquanto a análise do discurso francesa vê esses sujeitos como constrangidos por uma ideologia particular que predetermina o que eles podem e não podem dizer em situações particulares.
Qual o papel do materialismo histórico na confluência das teorias?
A Desloca o sujeito para o centramento.
B Desloca a noção de homem para a de sujeito.
C Reintegra o sujeito ao discurso.
D Desloca o sujeito para a opacidade.

Quando falamos em ler textos, não estamos nos referindo exclusivamente os textos escritos, mas, sim, as diversos textos que se apresentam em nosso cotidiano, “escritos” nas diferentes linguagens, porque a linguagem é fenômeno humano.
Em relação ao exposto estamos falando da linguagem:
A Multissemiótica.
B Verbal.
C Não Verbal.
D Gestual.

Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
( ) Identificar os concorrentes.
( ) Unir-se aos concorrentes.
( ) Superar os concorrentes.
A V – F – F.
B V – F – V.
C V – V – F.
D V – V – V.

Roman Jakobson (1988) destaca o perfil da mensagem como meta ou orientação dessa mensagem em cada fator da comunicação. Logo, os sentidos construídos conforme as interpretações, sejam elas as mais diversas possíveis na mensagem localizam-se inicialmente na intenção da comunicação, para então determina o perfil dessa mensagem. Em virtude disso, cada perfil determina uma função de linguagem.
Sendo assim, quando temos a função centrada no remetente, temos uma função:
A referencial.
B fática.
C emotiva.
D poética.

Temos a função conativa da linguagem quando o criador da comunicação quer influenciar, engajar ou convencer o público; quando a mensagem é estruturada como uma ordem, apelo, súplica ou súplica (ou também chamada apelativa).
Quais característica permitem compreender que se trata de uma função conativa?
A Os verbos na forma subjetiva, os pronomes na segunda pessoa, uso de vocativos.
B Os verbos na forma indicativa, os pronomes na primeira pessoa, uso de vocativos.
C Os verbos na forma imperativa, os pronomes na segunda pessoa, uso de vocativos.
D Os verbos na forma imperativa, os pronomes na primeira pessoa, uso de apostos.

Para que haja comunicação, é preciso ter linguagem. Algumas vezes as linguagens se complementam, quando se está falando com um amigo, por exemplo, sua fala é acompanhada por gestos, nessa relação temos a linguagem verbal e gestual. Considerando isso, o que é linguagem? A) Todo sistema de gestos convencionais que nos permite realizar atos de interação e nos permite dizer algo. B) Todo sistema instintivo e não produto cultural não evolui, não se transforma, portanto, ela é marcada pela invariabilidade. C) Todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de comunicação e nos permite dizer algo. D) É um processo único e exclusivamente da comunicação animal, pois permite que eles possam dizer algo.

“[...] é por meio de ações linguísticas e sociocognitivas que se constroem objetos-de-discurso e propostas de sentido e, ao operarem escolhas significativas entre as múltiplas formas de organização textual e as diversas possibilidades de seleção lexical que a língua lhe põe à disposição”.
De acordo com a definição exposta acima, o texto é um processo complexo porque:
A é um produto de captação de ideias.
B é um processo linear que tudo está dito.
C é um produto a ser decodificado.
D é um processo de interação.