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Teoria Organizacional

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Tomar decisões não é e nunca foi uma tarefa fácil de ser feita. Chiavenato (2014) aponta que ao administrador cabe possuir no mínimo três habilidades básicas.
Com relação às habilidades básicas necessárias ao administrador, assinale a alternativa INCORRETA:
A Habilidades conceituais.
B Habilidades técnicas.
C Habilidades tecnológicas.
D Habilidades humanas.
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AVALIAÇÃO Fundamentos e Teoria Organizacional
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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as habilidades básicas que Chiavenato menciona como necessárias para um administrador. A) Habilidades conceituais - Essas habilidades são fundamentais para que o administrador possa entender a organização como um todo e tomar decisões estratégicas. B) Habilidades técnicas - Essas habilidades referem-se ao conhecimento específico sobre as tarefas e processos que o administrador deve dominar. C) Habilidades tecnológicas - Embora a tecnologia seja importante, Chiavenato não menciona especificamente "habilidades tecnológicas" como uma das três habilidades básicas. D) Habilidades humanas - Essas habilidades são essenciais para a interação e comunicação eficaz com as pessoas dentro da organização. Dessa forma, a alternativa INCORRETA, que não se encaixa nas três habilidades básicas mencionadas por Chiavenato, é: C) Habilidades tecnológicas.

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Administrar é um processo dinâmico e contínuo em que decisões são tomadas a todo momento e, subsequentemente, executadas, visando proporcionar a eficácia e a eficiência organizacional. Diante disso, surgem as quatro funções administrativas propostas por Chiavenato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Controlar é fundamental para que o processo administrativo se consolide, o registro e a comparação dos resultados em forma de dados possibilitará ao administrador a condição de iniciar todo o ciclo novamente, lembrando que só conseguimos controlar aquilo que medimos.
( ) Planejar deve estabelecer uma relação decisória, focando o futuro, sempre observar e prever as variáveis que podem influenciar no cenário organização atua, diminuindo os riscos e possíveis erros de decisões estratégicas.
( ) Organizar é conhecido como liderar e realizar os processos ou atividades mediante o uso dos recursos humanos, materiais e financeiros, organizados nos processos anterior.
( ) Dirigir é listar e provisionar todos os recursos e processos necessários, visando atingir os resultados de curto, médio ou longo prazo elaborados no processo de planejamento.
a) V - V - V - F.
b) F - F - F - V.
c) F - V - F - V.
d) V - V - F - F.

A organização é um grupo de indivíduos organizados de acordo com suas funções, obedecendo a uma hierarquia, e cada um deles funciona de acordo com a sua função e sabe devidamente qual é o seu comportamento com relação ao seu grupo de referência na hierarquia. A estrutura organizacional pode ser dividida em: funcional, linear e de linhas-staff.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Tem como principal característica a ligação indiretamente aos objetivos básicos da organização através dos setores de linha órgãos não possuem autoridade de cargo conferido pela estrutura organizacional.
( ) Caracteriza-se, essencialmente, por sua facilidade no processo de comunicação entre os setores. O seu processo de decisão é descentralizado e busca sua estruturação pautada na especialização da função.
( ) Caracteriza-se, essencialmente, de forma mais simples e tem sua origem na organização dos exércitos antigos e na estrutura eclesiástica.
a) I - III - II.
b) III - I - II.
c) III - II - I.
d) II - I - III.

A Revolução Industrial teve grande relevância para a sociedade atual e principalmente para o surgimento da revolução tecnológica vivida até os dias atuais. É certo que além de toda tecnologia, produção em massa, entre outros avanços, trouxeram grandes problemas e o mundo conheceu o capitalismo e a busca pelo lucro, sem respeito às vidas humanas.
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A mecanização da indústria e agricultura, a máquina de fiar, o tear hidráulico, o tear mecânico, o descaroçador de algodão e a adoção da máquina a vapor criada James Watt são características da Primeira Revolução Industrial.
II- Na Segunda Revolução Industrial houve a substituição do ferro pelo aço nos processos de industrialização, assim como a substituição do vapor pela eletricidade e derivados do petróleo como fontes de energia.
III- Na Primeira Revolução Industrial surgem as primeiras máquinas automáticas e a mão de obra torna-se mais especializada, com evolução drástica nas comunicações e nos meios de transporte.
IV- Na Segunda Revolução Industrial, os transportes e as comunicações utilizaram a navegação a vapor e logo em seguida surgiram as hélices que substituíram as rodas propulsoras, que foram utilizados em larga escala.
a) As assertivas I, II e III estão corretas.
b) As assertivas I, III e IV estão corretas.
c) As assertivas II, III e IV estão corretas.
d) As assertivas I e II estão corretas.

A Administração é o processo de tomar decisões sobre objetivos e utilização de recursos nos diversos tipos de ambiente. Ela sofre vários impactos e influências advindas do ambiente interno e externo.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta possíveis impactos advindos do ambiente interno:
a) Políticas econômicas e legislações impostas pelo governo.
b) Desafios dos concorrentes.
c) Exigências da sociedade, dos clientes, dos fornecedores.
d) Expectativas da alta direção e dos acionistas.

Taylor procurava uma forma de elevar o nível de produtividade conseguindo que o trabalhador produzisse mais em menos tempo. Para isso, ele propôs quatro princípios básicos para a gerência.
Sobre esses princípios, assinale a alternativa CORRETA:
a) Princípio do Planejamento; Princípio da Qualidade; Princípio do Controle; Princípio da Execução.
b) Princípio do Marketing; Princípio do Preparo; Princípio do Controle; Princípio da Execução.
c) Princípio do Planejamento; Princípio do Preparo; Princípio da Execução.
d) Princípio do Planejamento; Princípio do Controle; Princípio da Execução.

Ford fundou sua fábrica de automóveis em 1903, a Ford Motor Co. O objetivo da empresa era vender carros a preços acessíveis com assistência técnica, ou seja, ele foi um revolucionário.
Entre 1905 e 1910, Ford promoveu a grande inovação do século XX. Qual foi esta inovação?
a) Foco no cliente.
b) Customização dos produtos.
c) Produção em massa.
d) Produção personalizada.

Fayol contribuiu com a Teoria da Administração ao propor as cinco funções básicas do Administrador, que são: prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Acompanhar para que tudo ocorra conforme previsto.
( ) Liderar todos os processos e pessoas da empresa.
( ) Informar e orientar as pessoas.
( ) Envolver as pessoas e os processos de forma organizada.
( ) Antever o futuro e planejar as ações para atingir.
a) V - IV - III - II - I.
b) III - I - II - V - IV.
c) IV - II - III - I - V.
d) I - III - IV - V - II.

Entre os progressos no período da Segunda Revolução Industrial, incluem a introdução de navios de aço movidos a vapor, o desenvolvimento do avião, a produção em massa de bens de consumo, o enlatamento de comidas, refrigeração mecânica e outras técnicas de preservação e a invenção do telefone eletromagnético.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Substituição do ferro pelo aço nos processos de industrialização.
( ) Utilização do vapor, em detrimento da eletricidade e dos derivados de petróleo.
( ) Surgem as primeiras máquinas automáticas e a mão de obra torna-se mais especializada.
( ) Evolução drástica nas comunicações e nos meios de transporte.
a) V - V - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - F - F - V.
d) F - V - V - V.

Com a Revolução Industrial, o liberalismo de Adam Smith, o surgimento e a consolidação do capitalismo e a modernização das sociedades ocidentais, foram percebidas respeitáveis mudanças socioeconômicas.
Sobre as principais escolas que deram origem à Administração, assinale a alternativa CORRETA:
a) Escola Burocrática e Funcionalista.
b) Escola Comportamental e Sistêmica.
c) Escola Científica e Clássica.
d) Escola Sistêmica e Clássica.

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