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Sobre as diferenças entre dificuldade de aprendizagem “sintoma” e dificuldade de aprendizagem “reativa” defendidas por Fonseca (1995) é correto afirmar que:
É correto o que se afirma em:
I. A primeira é causada por problemas afetivos e/ou cognitivos do aluno.
II. A primeira é causada somente por problemas afetivos do aluno.
III. A origem da dificuldade de aprendizagem reativa está relacionada a problemas com a instituição escolar.
IV. A desadaptação, dificuldades na relação com o professor ou com a metodologia utilizada para ensinar são fatores que influenciam na origem da dificuldade de aprendizagem reativa.
a. I, II, III
b. I, II
c. II, III, IV
d. I, III, IV
e. I, V

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Vamos analisar cada afirmativa: I. A primeira é causada por problemas afetivos e/ou cognitivos do aluno. Verdadeiro, a dificuldade de aprendizagem "sintoma" pode estar relacionada a problemas afetivos e/ou cognitivos. II. A primeira é causada somente por problemas afetivos do aluno. Falso, essa afirmativa é restritiva, pois a dificuldade de aprendizagem "sintoma" pode ser causada por problemas cognitivos também, não apenas afetivos. III. A origem da dificuldade de aprendizagem reativa está relacionada a problemas com a instituição escolar. Verdadeiro, a dificuldade de aprendizagem "reativa" geralmente está ligada a fatores externos, como a instituição escolar. IV. A desadaptação, dificuldades na relação com o professor ou com a metodologia utilizada para ensinar são fatores que influenciam na origem da dificuldade de aprendizagem reativa. Verdadeiro, esses fatores são relevantes para a dificuldade de aprendizagem "reativa". Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I, III e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: d) I, III, IV.

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Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens instantâneas, entre outras. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.
II. Encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

De acordo com o que estudamos sobre as tecnologias no meio educacional, qual o significado da sigla TMSF?
A esse respeito, é correto o que se afirma em?
a. Tecnologias Móveis Saber sem Fim
b. Tecnologias Mundialmente Sem Fio
c. Tecnologias Mundial Sabedoria sem Fim
d. Tecnologias Móveis e Sem Fio
e. Tecnologias Mundial Sem Fio

Com base no que estudamos sobre o Pitch: avaliação para a promoção da aprendizagem, analise as asserções abaixo: I- Esta prática teve como objetivo estimular o protagonismo dos alunos, tornando-os mais ativos no processo pedagógico. II- Além de ser utilizado para potencializar a avaliação em qualquer disciplina, o pitch também possibilita a interdisciplinaridade com a área de Linguagens. III- O tempo de duração da prática do Pitch é de 3 meses. IV- O Pitch foi uma das atividades de avaliação realizadas no segundo semestre de 2017 nos cursos técnicos em Agropecuária e no Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia. Assinale a alternativa correta.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.

De acordo com o que estudamos sobre Brainwriting, julgue Verdadeiro (V) ou Falso (F).
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) O Brainwriting é uma técnica mais cansativa, fria e lenta.
( ) Brainwriting é um termo que inclui todos os tipos de métodos assemelhados ao brainstorming, mas, realizados por escrito.
( ) O método 635 é o mais conhecido dos métodos de brainwriting.
( ) O brainwriting foi desenvolvido com base no brainstorming, por Rohrbach (1969).
( ) O brainwriting tem mais facilidade de organização e profundidade de elaboração.
a. V - V - V - V - V
b. V - V - F - F - V
c. V - V - V - V - F
d. F - F - V - V - V
e. F - V - V - V - V

Além do uso da internet, do computador, das tecnologias móveis e sem fio, existem outros meios tecnológicos possíveis de serem utilizados no ambiente acadêmico e que contribuem de forma significativa para o processo de ensino/aprendizagem. Uma dessas ferramentas é um recurso que transforma em realidade o conteúdo teórico, dando vida a muitos dos temas abordados em sala de aula.
Do que estamos falando? De acordo com o que foi exposto, analise as alternativas e marque a correta.
a. Ambiente Virtual
b. Gamification
c. Cloud Computing
d. Salas Virtuais
e. Impressora 3D

De acordo com o conteúdo estudado, a possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem. Uma delas diz respeito aos novos espaços de aprendizagem ocupados pelo estudante no seu deslocamento. De qual mobilidade estamos falando? A esse respeito, marque a opção correta:
a. Mobilidade Conceitual
b. Mobilidade Física
c. Mobilidade Sócio Interacional
d. Mobilidade Temporal
e. Mobilidade Tecnológica

Sobre algumas das ferramentas tecnológicas usadas no meio educacional, analise as asserções abaixo:
Considerando o exposto, marque a alternativa correta.
I- O Gamification é um aplicativo que tem por objetivo desafiar os alunos a passar as fases, ganhar os pontos e derrotar os inimigos, em um ambiente que é controlado apenas pelo professor.
II- O Zoom e o Google Meet são exemplos de aplicativos de videoconferência, que oferecem recursos de colaboração, como compartilhamento de conteúdo em tempo real, quadro branco para anotações, entre outros.
III- As impressoras 3D fazem parte dos recursos tecnológicos que transformam a realidade do conteúdo teórico, pois elas podem dar vida a muitos dos temas abordados em sala de aula.
IV- Épico é uma plataforma de leitura digital líder usada por educadores e possui um acervo com mais de 40 mil livros de alta qualidade e de excelentes editoras.
a. I, II, III e IV estão corretos.
b. Apenas I, III e IV estão corretos.
c. Apenas I, II e III estão corretos.
d. Apenas II, III e IV estão corretos.
e. Apenas I e IV estão corretos.

Boas histórias, usam imagens e sons para revelar sentimentos e informações e não texto. A música ou sons, devem ser mais do que som de fundo, eles devem transmitir emoção, humor, ou suspense de forma a permitir o aprofundar do impacto da mensagem.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Efeitos simples como zoom ou panorâmica nas imagens, permitem aumentar a intimidade com a mensagem da narrativa.
II. Os sons ou música despertam uma resposta emocional muito diferente, do que aquelas, que a simples narrativa escrita, consegue transmitir.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.

Com base no que estudamos sobre brainstorming, julgue Verdadeiro (V) ou Falso (F).
Assinale a alternativa correta.
( ) Trata-se de um método de criatividade para uso em grupo.
( ) O brainstorming foi criado por Alex Osborn em 1953.
( ) Para uma sessão de brainstorming, o grupo formado deve ter de 2 a 4 pessoas apenas.
( ) Deve ser liderado por um dos participantes (facilitador), que terá a tarefa de conectar os membros do grupo.
( ) O brainstorming fundamenta-se no fato de que cada indivíduo possui combinação de experiências e conhecimento único e, portanto, pode contribuir para visualizar um determinado problema de maneira diferente.
a. V - V - V - V - F
b. V - V - V - V - V
c. V - V - F - V - V
d. F - V - V - V - V
e. V - F - V - V - V

Gamificação é o uso de mecânicas e dinâmicas de jogos para engajar pessoas, resolver problemas e melhorar o aprendizado, motivando ações e comportamentos em ambientes fora do contexto de jogos.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. O objetivo maior da gamificação é que o aluno tenha um comportamento de jogador nas atividades propostas a ele, ou seja, que tenha foco na tarefa a ser realizada; que seja capaz de realizar várias tarefas ao mesmo tempo sob pressão; que ele desanime e trabalhe o quanto for necessário; por fim, não desista de tentar quando falhar.
II. Gamificar é valorizar a motivação inerente ao investimento pessoal e leva à percepção do valor interno do sujeito. Motivar possibilita melhores condições para o alcance de bons resultados pessoais e profissionais.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.