Vamos analisar cada afirmativa: I- Os casos de violência graves encenados na escola nada mais são do que reações a uma história de atos de incivilidades que não puderam ser reconhecidos como violentos e promotores de barbárie. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a ideia de que a violência na escola pode ser uma consequência de uma história de incivilidades não reconhecidas. II- Lutar para que a barbárie não aconteça é um ato esporádico, no qual se precisa construí-lo poucas vezes, pois o ser humano já nasce bom e assimila as ideias progressistas com facilidade. Falso, essa afirmativa é problemática, pois a luta contra a barbárie requer um esforço contínuo e não esporádico, além de que a ideia de que o ser humano já nasce bom é uma visão que pode ser contestada. III- A desbarbarização não se encontra no plano de um elogio à moderação, uma restrição das afe. A afirmativa parece estar incompleta, mas se considerarmos que a desbarbarização envolve um processo mais profundo do que apenas moderação, pode ser considerada verdadeira. Com base nessa análise, os itens verdadeiros são I e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e III.