Vamos analisar a definição apresentada. Ela menciona a importância de disponibilizar uma diversidade de portadores textuais e de deixar textos ou palavras visíveis para que se tornem estáveis ao longo do tempo. Isso sugere uma abordagem que não apenas se preocupa com a alfabetização (o processo de aprender a ler e escrever), mas também com o letramento (a capacidade de usar a leitura e a escrita em contextos sociais). Agora, vamos às alternativas: a) À alfabetização. - Foca apenas no processo de aprender a ler e escrever, não abrange o uso prático da leitura e escrita. b) À alfabetização e ao letramento. - Esta opção abrange tanto o aprendizado da leitura e escrita quanto a aplicação prática desses conhecimentos. c) Ao letramento. - Foca apenas na aplicação prática, mas não menciona o processo de alfabetização. d) A alfabetizar letrando. - Essa expressão sugere uma abordagem que integra alfabetização e letramento, mas não é tão direta quanto a opção (b). e) Ao ambiente alfabetizador. - Refere-se ao contexto em que a alfabetização ocorre, mas não abrange completamente a definição apresentada. A alternativa que melhor se encaixa na definição dada é: b) À alfabetização e ao letramento.