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Com base nas constatações apresentadas por David Crystal sobre empréstimos linguísticos e adaptações e nos conteúdos das aulas, assinale a alternativa em que não há empréstimos de outras línguas incorporados à língua portuguesa utilizada no Brasil.
Com base nas constatações apresentadas por David Crystal sobre empréstimos linguísticos e adaptações e nos conteúdos das aulas, assinale a alternativa em que não há empréstimos de outras línguas incorporados à língua portuguesa utilizada no Brasil.
A As lojas têm off sale no verão.
B Nossa pizzaria tem delivery.
C Vamos fazer um piquenique?
D Aquela loja está em liquidação.
E Os e-mails foram enviados.

Estudo Através de Questões

há 10 meses

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há 10 meses

Prova Objetiva de Fundamentos Teóricos da Linguística

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Respostas

Ed

há 9 meses

Para identificar a alternativa que não contém empréstimos de outras línguas incorporados à língua portuguesa, vamos analisar cada uma das opções: A) "As lojas têm off sale no verão." - "Off sale" é um empréstimo do inglês. B) "Nossa pizzaria tem delivery." - "Delivery" é um empréstimo do inglês. C) "Vamos fazer um piquenique?" - "Piquenique" é uma palavra de origem francesa, mas já está incorporada ao português. D) "Aquela loja está em liquidação." - "Liquidação" é uma palavra de origem portuguesa, sem empréstimos. E) "Os e-mails foram enviados." - "E-mail" é um empréstimo do inglês. Analisando as opções, a única que não contém empréstimos de outras línguas é a alternativa D) "Aquela loja está em liquidação." Portanto, a resposta correta é: D.

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Com base no trecho do livro Aventuras de Alice e conteúdos adquiridos, é possível afirmar corretamente que
A a menina se sente maravilhada por poder dar o nome que quiser às coisas.
A a menina se sente maravilhada por poder dar o nome que quiser às coisas.
B a ausência do nome das coisas causa estranheza à menina.
C as coisas do mundo têm valor mesmo não recebendo nome.
D atentamos para qualquer coisa independentemente de ter nome.
E o mundo ganha sentido independentemente da linguagem.

Uma das contribuições dos estudos linguísticos é trazer a possibilidade de estabelecer convenções para representar na escrita elementos da fala. No texto, o uso de reticências indica:
Uma das contribuições dos estudos linguísticos é trazer a possibilidade de estabelecer convenções para representar na escrita elementos da fala. No texto, o uso de reticências indica:
A pequenas pausas no relato.
B dúvida sobre o que será dito.
C falta de conhecimento gramatical.
D desconhecimento de elementos coesivos.
E pouca escolarização de quem fala.

Com base nas reflexões sobre as faculdades da linguagem mobilizadas pelo texto, é possível afirmar corretamente que
Com base nas reflexões sobre as faculdades da linguagem mobilizadas pelo texto, é possível afirmar corretamente que
A os animais não têm uma forma de comunicação.
B há adoção do mesmo sistema de signos entre humanos e animais.
C os animais também conhecem e realizam diálogos.
D os animais constroem uma mensagem a partir de um dado da realidade.
E a linguagem dos animais é uma mistura livre e infinita.

De acordo com os conteúdos adquiridos em sala de aula, associe os elementos abaixo aos exemplos que os seguem:
De acordo com os conteúdos adquiridos em sala de aula, associe os elementos abaixo aos exemplos que os seguem:
1. pesquisa diagnóstica
2. pesquisa de intervenção.
( ) Aplicação de uma proposta de produção de texto e posterior análise das respostas.
( ) Proposta de reescrita de texto com base nas correções feitas pelo professor na primeira versão.
( ) Observação de aula dada por outro professor sobre determinado conteúdo de língua portuguesa.
( ) Uso dos principais erros cometidos pelos alunos para formulação de atividades.
( ) Curso de especialização para professores de língua portuguesa com ênfase em reescrita de textos.

Com base nessas informações e nos conteúdos adquiridos em aula, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de gênero primário e outro secundário, respectivamente.
Com base nessas informações e nos conteúdos adquiridos em aula, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de gênero primário e outro secundário, respectivamente.
A notícia e novela.
B relato de pesquisa e romance.
C poema e reportagem.
D artigo de opinião e agradecimento.
E cumprimento e relatório.

Com base nas proposições do texto acerca da aceitação de uma teoria como modelo e dos conteúdos adquiridos em aula, é possível concluir corretamente que
Com base nas proposições do texto acerca da aceitação de uma teoria como modelo e dos conteúdos adquiridos em aula, é possível concluir corretamente que
A qualquer teoria é um modelo de estudos se cercar todo o objeto.
B toda teoria pode sofrer alterações com o passar do tempo.
C os fatos linguísticos não permitem a aplicação de teorias incompletas.
D quanto mais complexa, mais aplicável é uma teoria linguística.
E os fatos descritos por uma teoria não podem servir a outra.

Com base no trecho do Curso de linguística geral, é possível constatar que, para Saussure, língua e fala são...
Com base no trecho do Curso de linguística geral, é possível constatar que, para Saussure, língua e fala são...
A incompatíveis.
B inconciliáveis.
C indissociáveis.
D icônicas.
E incongruentes.

O filme “Vidas em português” apresenta as diferentes formas de falantes de português do mundo inteiro se relacionarem com e pelo próprio idioma.
O filme “Vidas em português” apresenta as diferentes formas de falantes de português do mundo inteiro se relacionarem com e pelo próprio idioma. Nessa perspectiva, pode-se afirmar, de acordo com os conhecimentos adquiridos em aula, que
A a língua portuguesa se transformou com a passagem do tempo e pelos diferentes lugares em que é falada.
B línguas neolatinas como o português tendem a perder espaço.
C a língua portuguesa é estática e não sofre alterações.
D o português do Brasil é o único que influencia as outras variantes.
E a língua portuguesa não é afetada por fatores externos.

O filme “Vidas em português” apresenta as diferentes formas de falantes de português do mundo inteiro se relacionarem com e pelo próprio idioma. Nessa perspectiva, pode-se afirmar, de acordo com os conhecimentos adquiridos em aula, que
A a língua portuguesa se transformou com a passagem do tempo e pelos diferentes lugares em que é falada.
A a língua portuguesa se transformou com a passagem do tempo e pelos diferentes lugares em que é falada.
B línguas neolatinas como o português tendem a perder espaço porque são muito difíceis de falar.
C a língua portuguesa tornou-se um idioma da globalização, usado em vários países do mundo para negociações.
D línguas como o português são usadas em códigos para serviços especiais de investigação.
E problemas financeiros impedem a conservação da língua portuguesa, que está se extinguindo.