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Educação de Jovens e Adultos

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Uma série de competências é obtida como resultado do processo de desenvolvimento do pensamento computacional. As habilidades refletem diretamente no aprendizado do indivíduo. Especialmente no caso das crianças, o uso dessa metodologia ajuda em seu crescimento, melhorando aspectos como o desenvolvimento cognitivo. Com base no que estudamos sobre pensamento computacional, analise as asserções abaixo.
Assinale a alternativa correta.
I. Está relacionado à capacidade de resolver problemas a partir de conhecimentos e práticas da computação, englobando sistematizar, representar e analisar.
II. Refere-se às relações humanas mediadas por tecnologias e comunicações por meio digital, aproximando-se de outros conceitos como sociedade da informação, cibercultura e revolução digital.
III. Este é um dos pilares fundamentais do intelecto humano, junto a leitura, a escrita e a aritmética, porque também é aplicado para descrever, explicar e modelar o universo e seus processos complexos.
IV. Os conceitos trabalhados são: abstração, algoritmos, decomposição e reconhecimento de padrões.
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
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atividade 1 - educação e novas tecnologias
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atividade 1 - educação e novas tecnologias

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Vamos analisar cada uma das asserções: I. Está relacionado à capacidade de resolver problemas a partir de conhecimentos e práticas da computação, englobando sistematizar, representar e analisar. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois o pensamento computacional envolve a resolução de problemas utilizando conceitos da computação. II. Refere-se às relações humanas mediadas por tecnologias e comunicações por meio digital, aproximando-se de outros conceitos como sociedade da informação, cibercultura e revolução digital. Falso, essa afirmação não se relaciona diretamente ao pensamento computacional, que é mais focado em habilidades de resolução de problemas e não nas relações humanas mediadas por tecnologia. III. Este é um dos pilares fundamentais do intelecto humano, junto a leitura, a escrita e a aritmética, porque também é aplicado para descrever, explicar e modelar o universo e seus processos complexos. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois o pensamento computacional é considerado uma habilidade fundamental. IV. Os conceitos trabalhados são: abstração, algoritmos, decomposição e reconhecimento de padrões. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois esses são conceitos centrais do pensamento computacional. Agora, vamos resumir os resultados: - I: Verdadeiro - II: Falso - III: Verdadeiro - IV: Verdadeiro Portanto, as asserções corretas são I, III e IV. A alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: e) Apenas I, III e IV estão corretas.

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De acordo com o conteúdo estudado, a possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.
Uma delas diz respeito aos novos espaços de aprendizagem ocupados pelo estudante no seu deslocamento. De qual mobilidade estamos falando?
a. Mobilidade Conceitual
b. Mobilidade Sócio Interacional
c. Mobilidade Física
d. Mobilidade Tecnológica
e. Mobilidade Temporal

Tendo em vista a realidade educacional vivenciada pelos alunos na atualidade, se faz necessário que a informática esteja presente e faça parte do processo educacional. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A inclusão da informática como ferramenta de trabalho no processo educacional é uma realidade inevitável na atualidade, no entanto, ela necessita estar articulada com políticas de acessibilidade a um número cada vez maior de alunos juntamente a uma boa formação de professores, pois estes surgem como agentes neste processo.
II. Portanto essa formação requer conhecimentos que vão desde aquisição de habilidades metodológicas para uma utilização adequada do computador, bem como programas específicos que possam ser utilizados, ferramentas didáticas e conhecimentos científicos para produzir aulas dinâmicas, interativas e que resultam em conhecimento adquirido.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Os computadores dessa geração funcionavam por circuitos integrados. Esses substituíram os transistores e já apresentavam uma dimensão menor e maior capacidade de processamento. Foi nesse período que os chips foram criados e a utilização de computadores pessoais começou.
De qual geração estamos falando?
a. Primeira geração
b. Quarta geração
c. Quinta geração
d. Segunda geração
e. Terceira geração

No contexto atual da E4, o docente, no decorrer da sua prática pedagógica, precisa levar em consideração que aprendizagem não acontece simplesmente pelo ato de ouvir e/ou escutar, mas efetivamente quando os alunos elaboram o que recebem, porque trabalham cognitivamente com o meio que lhes oferecem. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. As práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção dos saberes por meio de participação ativa de professores e alunos.
II. Pois, vale ressaltar que o desenvolvimento autônomo do aluno estimula o raciocínio e a busca do conhecimento, nesse contexto pedagógico, o estudante é o protagonista.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.

Sobre as funcionalidades básicas presentes nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), analise as asserções abaixo: I- Registra, controla e monitora todas as atividades e acessos realizados pelos usuários, assim como quadro de nota. II- Proporciona a interatividade dos usuários com as mídias e as demais pessoas, utilizando de diversos canais de comunicação. III- Realiza o acompanhamento e avaliação do processo ensino/aprendizagem através de diversos instrumentos. IV- Permite a gestão e administração dos diferentes tipos de usuários que acessam a plataforma, possibilitando diferentes permissões a administradores, alunos, professores, entre outros. Assinale a alternativa correta. a. I, II, III e IV estão corretos b. Apenas II e IV estão corretos. c. Apenas I, III e IV estão corretos. d. Apenas I, II e III estão corretos. e. Apenas II, III e IV estão corretos.

Quando trazemos a tecnologia para dentro da sala de aula como ferramenta didática, estamos estimulando a autonomia e criatividade dos alunos. Podemos dizer então que fazemos uma?


Assinale a alternativa correta.


a.

Substituição dos conteúdos.

b.

Debilitação dos conteúdos.

c.

Dinamização dos conteúdos.

d.

Diminuição dos conteúdos.

e.

Acréscimos dos conteúdos.

De acordo com o que estudamos sobre as tecnologias no meio educacional, qual o significado da sigla TMSF? Assinale a alternativa correta: a. Tecnologias Mundialmente Sem Fio. b. Tecnologias Mundial Sabedoria sem Fim. c. Tecnologias Móveis Saber sem Fim. d. Tecnologias Móveis e Sem Fio. e. Tecnologias Mundial Sem Fio.

Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens instantâneas, entre outras. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.
II. Diante disto, encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.

No dia 14 de junho de 2010, foi criada a Lei nº 12.249 com o objetivo de promover a inclusão digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de alunos e professores das escolas públicas brasileiras, mediante a utilização de computadores portáteis denominados laptops educacionais.
De qual programa estamos falando?
a. Programa tecnologia para todos.
b. Programa computador para todos.
c. Programa nova era.
d. Programa educacional tecnológico.
e. Programa um computador por aluno.

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