Para responder a essa questão, precisamos considerar o contexto da afirmação e os conteúdos do livro-base mencionado, que fala sobre novas posturas educacionais em relação à diversidade étnica, cultural e tecnológica. Analisando as alternativas: A) Uma educação que visa à formação integral da criança - Embora importante, não aborda diretamente a diversidade e a inclusão. B) Uma educação que priorize essencialmente a prática filosófica - Foca na filosofia, mas não necessariamente na diversidade e inclusão. C) Uma educação democrática, inclusiva e com responsabilidade social e ambiental - Esta alternativa abrange a diversidade e a inclusão, além de enfatizar a responsabilidade social e ambiental, que são fundamentais nas culturas contemporâneas. D) Uma educação que vise à preparação para o trabalho - Embora relevante, não aborda a diversidade cultural e étnica. E) Uma educação para o uso das novas tecnologias - Foca nas tecnologias, mas não necessariamente na diversidade e inclusão. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se alinha com a proposta de novas posturas educacionais em contextos de diversidade étnica, cultural e tecnológica é: C) uma educação democrática, inclusiva e com responsabilidade social e ambiental.