Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao estágio sensório-motor, que vai do nascimento até os 2 anos, segundo a teoria de Piaget: A) Neste estágio, a criança apenas percebe o ambiente e age com ele. É uma fase marcada por novas descobertas. - Esta afirmação é verdadeira, pois o estágio sensório-motor é caracterizado pela exploração do ambiente através dos sentidos e ações. B) É um estágio marcado principalmente pelas relações simbólicas onde a criança consegue relacionar algo com o meio e com símbolos, palavras e imagens. - Esta descrição se refere ao estágio pré-operacional, que ocorre após o sensório-motor. C) É uma fase marcada pelo egocentrismo, pois a criança não consegue ainda se colocar no lugar do outro. - O egocentrismo é uma característica do estágio pré-operacional, não do sensório-motor. D) É uma fase em que o tipo de pensamento que a criança demonstra já possui uma organização assimilativa rica e integrada, funcionando em equilíbrio com um mecanismo de acomodação. - Essa descrição é mais adequada para estágios posteriores, onde a criança já desenvolveu um pensamento mais estruturado. Portanto, a alternativa correta que descreve o estágio sensório-motor é: A) Neste estágio, a criança apenas percebe o ambiente e age com ele. É uma fase marcada por novas descobertas.