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Alguns modelos ou perspectivas orientam a prática docente e o contexto do ensino dentro em uma sociedade que exige outro tipo de escola. Nesse sentido, é correto afirmar que: a. O aluno é um ativo processador de informação, que necessita acumular os conhecimentos transmitidos pelo professor. b. O ensino que visa ao desenvolvimento de habilidades, obrigatoriamente, não tem a necessidade de vincular a formação de capacidades ao contexto cultural, mas, sim, ao conteúdo que será trabalhado. c. A aprendizagem é um processo de transformação, mais do que acumulação de conteúdos. d. Os grupos sociais não condicionam o processo de aprendizagem, pois esse não ocorre devido à troca intelectual, física e afetiva entre os alunos.
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Duda Silva

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: a) O aluno é um ativo processador de informação, que necessita acumular os conhecimentos transmitidos pelo professor. - Essa afirmação é um pouco limitada, pois a visão atual da educação enfatiza que o aluno deve ser um agente ativo na construção do seu conhecimento, não apenas um receptor passivo. b) O ensino que visa ao desenvolvimento de habilidades, obrigatoriamente, não tem a necessidade de vincular a formação de capacidades ao contexto cultural, mas, sim, ao conteúdo que será trabalhado. - Essa afirmação é incorreta, pois o contexto cultural é fundamental para a formação de capacidades e habilidades. c) A aprendizagem é um processo de transformação, mais do que acumulação de conteúdos. - Esta afirmação está alinhada com as perspectivas contemporâneas de ensino, que veem a aprendizagem como um processo dinâmico e transformador, não apenas como a acumulação de informações. d) Os grupos sociais não condicionam o processo de aprendizagem, pois esse não ocorre devido à troca intelectual, física e afetiva entre os alunos. - Essa afirmação é falsa, pois os grupos sociais e as interações entre os alunos são fundamentais para o processo de aprendizagem. Diante da análise, a alternativa correta é: c) A aprendizagem é um processo de transformação, mais do que acumulação de conteúdos.

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São saberes necessários à prática docente, EXCETO:
a. reflexão crítica sobre a prática.
b. autoritarismo.
c. aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.
d. corpo reflexão das palavras pelo exemplo.

São algumas ações docentes que podem contribuir para o aprendizado durante o andamento da aula:
a. Deixar explícito para turma sempre que o insumo for multimodal, chamando atenção dos estudantes para as diferentes estratégias de compreensão do texto.
b. Fazer uso de expressões formuladas e estratégias de interação e comunicação, de forma a possibilitar acesso a insumo autêntico em significativo, sendo o docente fonte importante deste insumo.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Deixar explícito para turma sempre que o insumo for autêntico, contextualizado, diverso e inclusivo, chamando atenção dos estudantes para estas características no texto.

Procurar compreender a realidade e os contextos individuais de estudantes, considerando como estas informações podem impactar o desempenho e as atitudes destes estudantes em sala, é um exemplo de como:
a. Lidar com questões do uso do tempo em sala de aula.
b. Lidar com número excessivo de estudantes em sala de aula.
c. Lidar com diferenças contextuais em sala de aula.
d. Lidar com questões do uso do espaço em sala de aula.

Em uma dada sala de aula, o professor decide conduzir as atividades de prática da matemática no pátio da escola quando este está vazio, na tentativa de possibilitar que a turma se concentre mais e se inspire por estar em um ambiente aberto e convidativo.
Esse é um exemplo de uma estratégia para lidar com...
a. grande número de estudantes em sala.
b. diferentes contextos em sala.
c. diferentes níveis de proficiência em sala.
d. diferentes culturas em sala.

Na perspectiva sócio histórica, a gestão da sala de aula deve levar em conta o papel de mediação assumido pelo professor no processo de ensino e aprendizagem.
Acerca desse tema, assinale a alternativa correta:
a. O professor se contentará em satisfazer as necessidades e as carências dos alunos.
b. O professor é o único que colabora para que o conhecimento ocorra de forma mediada.
c. A mediação pressupõe a não-diretividade como forma de orientação do trabalho escolar.
d. O papel do adulto é insubstituível sem, no entanto, desvalorizar a participação do aluno nesse processo.

Em relação a avaliação institucional é correto dizer que é:
I. Uma importante estratégia de gestão educacional quando utiliza os resultados do processo de avaliação para melhorar a qualidade da educação ofertada nas escolas.
II. Uma política utilizada pelos gestores que defendem a ideologia meritocrática, para determinarem a direção do processo educativo em prol das camadas populares.
III. Utilizada em nível federal, estadual, municipal e pela própria escola para orientar a elaboração de políticas, projetos e propostas educacionais, entre outras ações.
IV. A avaliação realizada pelo professor em sala aula tendo em vista a aprendizagem dos alunos.
a. Todas estão corretas.
b. I, II e IV estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. II e III estão corretas.

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