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A mudança é um traço comum à todas as empresas, independentemente de porte, segmento e tempo de vida de existência.
Nesse contexto, estão relacionados os percursos/fases dentro do processo de mudança organizacional que ocorrem a partir de três etapas respectivamente, são elas:
a. Suporte, Mudança e Equilíbrio.
b. Recongelamento, Comprometimento e Gestão.
c. Reforço, Mudança e Identificação.
d. Mudança, Descongelamento e Identificação.
e. Descongelamento, Mudança e Recongelamento.
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Questões para Estudantes

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos entender as etapas do processo de mudança organizacional, que muitas vezes são descritas pelo modelo de Kurt Lewin. Esse modelo é composto por três etapas principais: 1. Descongelamento: Preparar a organização para a mudança, desafiando o status quo. 2. Mudança: Implementar as novas práticas ou comportamentos. 3. Recongelamento: Estabilizar a organização após a mudança, solidificando as novas práticas. Analisando as opções: a) Suporte, Mudança e Equilíbrio - Não corresponde às etapas clássicas do processo de mudança. b) Recongelamento, Comprometimento e Gestão - Não segue a sequência correta das etapas. c) Reforço, Mudança e Identificação - Também não é uma sequência reconhecida. d) Mudança, Descongelamento e Identificação - A ordem está incorreta. e) Descongelamento, Mudança e Recongelamento - Esta opção segue a sequência correta das etapas do modelo de Lewin. Portanto, a alternativa correta é: e) Descongelamento, Mudança e Recongelamento.

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Definida como a primeira etapa necessária para que ocorra sua adequada aplicação na organização, posicionando-o em suas atividades, esclarecendo o que deverá ser feito, de que maneira e quais serão os resultados esperados. Também, neste momento, o novo funcionário será apresentado à empresa como um todo e serão esclarecidos seus direitos e deveres para com a organização.
Assinale a alternativa correta que corresponda a esta definição:
a. Orientação de pessoas;
b. Definição de pessoas;
c. Desenvolvimento de pessoas;
d. Planejamento organizacional;
e. Recrutamento de pessoas;

A tecnologia da informação e comunicação acelerou os processos de globalização, da economia, da visão estratégica, da tomada de decisões, etc. Na ânsia de tornar o conhecimento em algo mais palpável e compartilhado os riscos também aumentaram, provocando alterações e mudando o foco quanto aos rumos que as organizações querem manter e/ou atingir.
Nesse contexto, toda essa agitação tecnológica e informativa iniciou em:
a. 1950.
b. 1970.
c. 2000.
d. 1996.
e. 1990.

A Administração de Pessoas evoluiu, simultaneamente, com a história da Administração. Estruturou-se com base na Escola da Administração Científica, que tinha como objetivo substituir a improvisação e o empirismo pela padronização das atividades administrativas.
A administração de pessoal, seguindo este enfoque, originou-se da necessidade de:
I.verificar e contabilizar as horas trabalhadas, controlar o absenteísmo e os atrasos;
II.capacitar a mão de obra;
III.controlar os pagamentos, as admissões e as demissões;
IV.desenvolver gestores e líderes de equipe.
a. I, II e III, apenas.
b. I e III, apenas.
c. I, III e IV, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. II, e III, apenas.

Nas questões de conflito, negociação e comportamento grupal pode-se perceber que há méritos para a mediação e encontro de soluções nas relações conflituosas.
São elas:
a. Direc ionar e sensibilizar.
b. Educar e transformar.
c. Realinhamento e Negociar.
d. Negociar e direc ionar.
e. Educar e investir.

As mudanças vivenciadas no mundo corporativo têm-se intensificado e pode-se perceber que os aspectos mais importantes estão diretamente relacionados ao avanço tecnológico que provoca alterações nas relações pessoais, o que ocasionou alterações no fluxo e na intensidade das informações.
Considerando o contexto, quais períodos influenciaram as mudanças e as transformações comportamentais e o espaço de trabalho nas organizações no século XX:
A - Clássico, Informação e Segunda Guerra Mundial.
B - Industrial Clássico, Industrial Neoclássico e da Informação.
C - Industrial Neoclássico, Segunda Guerra Mundial e Industrial Clássico.
D - Primeira Guerra Mundial, Revolução Industrial e Neoclássico.
E - Revolução Industrial, Primeira Guerra Mundial e da Informação.

Qualidade de Vida no Trabalho refere-se à preocupação com o bem-estar geral e a saúde dos trabalhadores no desempenho de suas tarefas.
Assim, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT).
I – ( ) Nos anos 1960 a preocupação com a QVT ganhou mais impulso devido à conscientização dos trabalhadores e ao aumento das responsabilidades sociais das empresas.
II – ( ) Nos anos 1970, com a crise do petróleo, alta inflação e competição internacional, houve um aumento das discussões e investimentos relativos à QVT.
III – ( ) A QVT refere-se à satisfação das necessidades individuais, afetando as atitudes e os comportamentos, a criatividade, a vontade de inovar ou aceitar mudanças no ambiente de trabalho.
IV – ( ) Nos anos 1980, voltou o interesse pela Processos de gestão de pessoas (subsistema de manutenção) QVT, motivado pelo fascínio das novas formas de gestão criadas sob o ditame da Qualidade Total.
a. V, V, F, F.
b. V, V, V, V.
c. V, F, V, F.
d. V, F, V, V.
e. F, F, V, F.

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