Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao desenvolvimento da linguagem de uma criança de aproximadamente seis anos: A - Aos seis anos de idade toda criança já é capaz de narrar um texto com início, meio e fim. - Embora muitas crianças consigam fazer isso, não é uma habilidade universal a essa idade. B - Sabe o dia e mês do aniversário dos seus pais, endereço e telefone deles. - Essa é uma informação que pode variar de criança para criança, mas não é uma habilidade diretamente relacionada à sistematização da linguagem. C - Conhece o significado de palavras novas ou pouco familiares e sabe aplicá-las em frases. - Essa é uma habilidade importante no desenvolvimento da linguagem e é comum que crianças nessa faixa etária comecem a expandir seu vocabulário e a usar palavras novas em contextos apropriados. D - Usa a gramática corretamente ao expressar suas ideias e recontar fatos. - Embora algumas crianças possam começar a usar a gramática de forma mais correta, isso pode não ser verdade para todas as crianças de seis anos. E - Sabe o significado e usa corretamente as palavras: “hoje”, “ontem” e “amanhã.” - Essa é uma habilidade que muitas crianças de seis anos já dominam, pois são conceitos temporais que fazem parte do cotidiano delas. Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma ação da criança de aproximadamente seis anos em relação ao seu processo de sistematização da linguagem é: C - Conhece o significado de palavras novas ou pouco familiares e sabe aplicá-las em frases.