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Qual das alternativas apresenta as possibilidades corretas dentre as numeradas de I a V?
I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente ...) é sigiloso.
II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente) é sigiloso.
III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar o presidente, é sigiloso.
V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presidente: é sigiloso.
a) I, II, III, IV, V;
b) II, IV;
c) I, III, V;
d) I, IV, V;
e) II, IV, V.
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Portuguesando

há 7 meses

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmativas: I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente ...) é sigiloso. Incorreta. O uso de parênteses aqui não é adequado, pois a frase não está completa e o uso do "..." sugere que falta informação. II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente) é sigiloso. Incorreta. O uso de parênteses é inadequado, pois a frase não está completa e o conteúdo entre parênteses não é uma informação adicional, mas sim parte da afirmação. III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar o presidente, é sigiloso. Correta. Aqui, a vírgula é usada corretamente para separar a oração explicativa. IV - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presidente: é sigiloso. Incorreta. O uso dos dois pontos não é adequado, pois não introduz uma explicação ou enumeração. V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presidente: é sigiloso. Incorreta. Assim como a IV, o uso dos dois pontos não é adequado. Com base na análise, apenas a afirmativa III está correta. Portanto, não há uma alternativa que contenha todas as afirmativas corretas, pois apenas uma está correta. Se precisar de mais ajuda, é só avisar!

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(EsPCEx) Assinale a alternativa em que há um exemplo de anacoluto.
a) “Os reis orientais que vieram adorar o menino Jesus, é tradição que um deles era preto.”
b) “Os valorosos levam as feridas; os venturosos, os prêmios.”
c) “A estrada do mar, larga e oscilante, essa, sim, o tenta.”
d) “Por que brigavam no meu interior esses entes de sonho não sei.”
e) “O mar foi ficando escuro, escuro, até que a última lâmpada se apagou.”

(EsPCEx) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo. Não se contabilizou a quantia ________, mas, como os gastos foram ________. Solicitamos que os preços sejam __________.
a) dispendida – escessivos – discriminados
b) despendida – essessivos – discriminados
c) dispendida – excessivos – descriminados
d) despendida – excessivos – discriminados
e) despendidas – ecessivos – descriminados

(EsPCEx) O período abaixo foi escrito por Machado de Assis em seu Conto de Escola. A alternativa que apresenta a pontuação de acordo com a norma culta é:
a) Compreende-se que o ponto da lição era difícil e que o Raimundo, não o tendo aprendido, recorria a um meio que lhe pareceu útil: para escapar ao castigo do pai.
b) Compreende-se que o ponto da lição era difícil, e que o Raimundo, não o tendo aprendido, recorria a um meio que lhe pareceu útil para escapar ao castigo do pai.
c) Compreende-se que o ponto da lição era difícil e que o Raimundo não o tendo aprendido, recorria a um meio que lhe pareceu útil: para escapar ao castigo do pai.
d) Compreende-se que o ponto da lição era difícil e que, o Raimundo, não o tendo aprendido, recorria; a um meio que, lhe pareceu útil, para escapar ao castigo do pai.
e) Compreende-se que: o ponto da lição era difícil e que o Raimundo, não o tendo aprendido, recorria; a um meio que lhe pareceu útil: para escapar ao castigo do pai.

(EsPCEx) Leia o texto abaixo e responda à questão. “O homem sério que contava dinheiro parou. O faroleiro que contava vantagem parou. A namorada que contava as estrelas parou para ver, ouvir e dar passagem. Considerando o sentido do verbo contar, em cada um dos versos acima, verifica-se a presença de
a) sinonímia.
b) antonímia.
c) paronímia.
d) metonímia.
e) polissemia.

(EsPCEx) Assinale a única alternativa que completa corretamente as lacunas do texto a seguir. Daqui ____ pouco terá início ____ aula inaugural, e deverei comparecer _____cerimônia; ____ tempo não vou ____escola, por isso prometo assistir ____ todas as aulas.
a) a – a – à – há – à – a
b) há – à – na – a – à – à
c) à – a – a – à – à - a
d) a – à – á – há – na - à
e) a – a – à – há – na – a

(EsPCEx) Assinale a única alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo. As ordens são as seguintes: primeiro, ao acordar, quero que vocês _______ as plantas; depois, ________se há comida suficiente para os cães; e, ao final, por favor, não ________ as chaves.
a) agúem – averigúem - perdam
b) águem – averiguem – percam
c) agúem – averiguem – perdam
d) ágüem – averigúam – percam
e) ágüem – averigúem – percam

(EsPCEx) Leia o fragmento abaixo, extraído da obra O cortiço, de Aluísio Azevedo (as letras maiúsculas foram, intencionalmente, trocadas por minúsculas) e, a seguir, responda o que se pede. “Não obstante ( ) as casinhas do cortiço ( ) à proporção que se atamancavam ( ) enchiam-se logo ( ) sem mesmo dar tempo a que as tintas secassem ( ) havia grande avidez em alugá-las ( ) aquele era o melhor ponto do bairro para a gente do trabalho ( ) os empregados da pedreira ( ) preferiam todos morar lá ( ) porque ficavam a dois passos da obrigação ( )“ Assinale a alternativa que, sequencialmente, completa corretamente os sinais de pontuação do fragmento. O “X” corresponde a nenhuma pontuação:
a) X / vírgula / vírgula / ponto / dois-pontos / vírgula / dois pontos / vírgula / ponto / ponto de exclamação.
b) vírgula / x / vírgula / ponto / vírgula / dois-pontos/ ponto-e-vírgula / vírgula / ponto de interrogação / ponto de exclamação.
c) X / vírgula / vírgula / ponto / x / vírgula / dois-pontos / vírgula /ponto / ponto de interrogação.
d) vírgula / vírgula / vírgula / vírgula / ponto / ponto-e-vírgula / ponto / x / vírgula / ponto final.
e) vírgula / vírgula / ponto-e-vírgula / vírgula / vírgula / ponto / ponto / vírgula / vírgula / ponto final.

(EsPCEx) Justifique o uso das vírgulas nas frases a seguir, de acordo com o código proposto.
(1) separar elementos intercalados ou antepostos
(2) separar aposto
(3) separar elementos de mesma função sintática
(4) anteceder conjunções coordenativas (exceções: e, nem)
(5) isolar termos e expressões explicativas
(6) separar, nas datas, o nome do lugar
(7) separar o numeral que vem depois do nome da rua
(8) marcar a omissão do verbo ou do conectivo
(9) evitar ambiguidades
(10) separar vocativo
a) ( ) A turma deixou a sala, vazia.
b) ( ) Tiradentes, nosso herói, está sendo reestudado.
c) ( ) Presidente, suas metáforas são hilárias.
d) ( ) Agradar a si mesmo é orgulho; aos demais, vaidade.
e) ( ) A velhice tem suas vantagens, claro.
f) ( ) Uma igreja sem sino é, por assim dizer, uma boca sem fala.
g) ( ) O que a gentileza livremente oferece, agradecimentos não podem pagá-lo.
h) ( ) No futuro não teremos divórcio, coquetel, policiais, futebol, maioria silenciosa nem tecnocracia.
i) ( ) Brasília, 25 de março de 2010.
j) ( ) Ao contrário dos bêbados, é durante a ressaca que o mar se mostra mais furioso.
k) ( ) Repolho não pensa, logo não existe!
l) ( ) César, imperador romano, foi morto pelo próprio filho.
m) ( ) Mora na Avenida Copacabana, 135.

(EsPCEx) Preencha os espaços com as palavras grafadas corretamente e marque a alternativa correta. “Como________ de uns poucos profissionais da música, ninguém percebeu a falta de __________ da orquestra durante o______________ de sábado à noite.”
a) exceção — espontaneidade — concerto
b) excessão — espontaniedade — concerto
c) exceção — expontaneidade — conserto
d) exceção — espontaniedade — concerto
e) excessão — espontaneidade — conserto

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