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Liderança

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Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde à definição do estado de flow (fluxo ou fluir).
(X ) É alcançado quando uma atividade nos absorve e temos a sensação de que o tempo parou.
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há 9 meses

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há 9 meses

Todas questões de Liderança e Coaching
17 pág.

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Respostas

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há 9 meses

A definição do estado de flow (fluxo ou fluir) realmente se refere a um estado mental em que a pessoa está completamente imersa em uma atividade, sentindo-se absorvida e com a sensação de que o tempo parou. Essa experiência é caracterizada por um alto nível de concentração e satisfação. Portanto, a alternativa que você assinalou está correta!

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Com relação à motivação das pessoas no trabalho que desenvolvem, avalie as seguintes afirmacoes.
É correto o que se afirma em:
I. As pessoas se motivam quando delas é exigida uma maior carga de responsabilidade.
II. O papel do líder é exigir cada vez mais dos funcionários para aumentar a produtividade.
III. A verdadeira motivação pessoal se fortalece quando se compreende o valor e significado do próprio trabalho.
A. I, apenas.
B. II, apenas.
C. II e III, apenas.
D. III, apenas.
E. I, II e III.

O papel do coach é fazer perguntas que iluminem os lugares certos.
Selecione a alternativa correta que apresenta a categoria relacionada às perguntas supramencionadas.
( ) Estabelecer o foco
(X ) Identificar possibilidades e recursos.
( ) Plano de ação.
( ) Finalização

O metamodelo aplicado ao coaching permite observar como os pensamentos são traduzidos em palavras, ou seja, propõe garantir a sintonia entre o mapa mental do coach e o do seu coachee. No que se refere as características do metamodelo, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Segmenta a linguagem tornando-a mais específica.
II. Move-se da estrutura profunda para a estrutura superficial, desafiando deleções distorções e generalizações.
III. Preocupa-se em preservar a experiência e seu significado no nível inconsciente.
IV. Acessa a compreensão consciente.

Em seu trabalho Gallwey interessou-se por entender quem era o eu e quem era o comigo mesmo.
Dentro deste contexto analise os exemplos a seguir e aponte se estão se referindo ao Self 1 ou Self 2.

Leia o caso a seguir: Rodrigo é um engenheiro civil, trabalha em uma empresa no ramo de construção de residências alto padrão. Mostra-se engajado com a empresa e apresenta excelente competência técnica direção da empresa, percebendo sua performance, convida-o para assumir o cargo coordenador da área de projetos. Essa equipe possui 25 colaboradores, nos cargos engenheiro, arquiteto e projetista. Rodrigo nunca gerir pessoas. Preocupado em aprimorar desenvolvimento nessa nova carreira procurou o diretor da empresa e lhe perguntou o que dev fazer para desenvolver suas competências para esse novo desafio. O diretor lhe sugeriu fizesse coaching.
Analise o caso de Rodrigo e com base no material estudado, relate o que é o processo coaching.

Com base no acima exposto, explique a atuação do líder coach.

Os líderes que têm sucesso em suas carreiras possuem certas características individuais. Considerando o material de estudo, relacione e explique duas das características individuais dos líderes.

De acordo com o texto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Um líder jamais pode abdicar de um pouco de autocracia. PORQUE II. Sem valores e convicções próprias, um líder não assume a responsabilidade dos seus atos. A respeito das asserções, assinale a opção correta.
A) Errado. A proposição I não é falsa, pois o líder tem que assumir as decisões que toma.
B) Certo. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma justificativa da I.
C) Errado. A proposição II é condição necessária para o líder poder tomar as decisões acertadas.
D) Errado. A proposição II também é verdadeira, pois o líder necessita ter conceitos e convicções próprias para tomar decisões com responsabilidade.
E) Errado. As duas asserções são verdadeiras.

Para SIMON (1989), o processo de administrar é feito de tomadas de decisões e, portanto, tomar decisões e administrar são ações idênticas.
Sobre os efeitos e impactos do processo decisório na carreira dos executivos, é correto afirmar:
A o crescimento profissional do executivo depende da qualidade das suas decisões;
B para maior eficácia do executivo na empresa, os valores pessoais e da organização precisam ser compatíveis;
C as decisões dos executivos nem sempre seguem um processo racional, às vezes se respaldam em formas intuitivas e criativas de decisão;
D a percepção e o talento do executivo são relevantes no processo de tomada de decisões, além do conhecimento e embasamento técnicos;
E todas as alternativas são corretas.

A qualidade da decisão é fruto do estilo de liderança adotado para resolver certo problema. Os estilos de liderança podem ser: autocrático, participativo, democrático e liberal.
Sobre os estilos de liderança é correto afirmar que:
A) Na liderança Autocrática o líder toma as decisões sempre considerando as opiniões obtidas junto aos seus liderados;
B) No estilo de liderança Participativa o líder até permite a opinião dos colaboradores, mas a decisão final sempre é dele;
C) Na liderança Liberal a tomada de decisão cabe aos colaboradores após obtenção da opinião do líder;
D) No estilo Democrático o líder se apresenta como sendo igual aos demais membros e se utiliza do conceito de que 'a maioria vence';
E) Nenhuma das alternativas anteriores é correta.

Selecione a alternativa correta que apresenta um dos passos do modelo Achieve que apresentam relação com o propósito supramencionado.
( x ) Criar alternativas para a situação presente.

Liderança e Coaching Um líder que tem objetividade em suas explicações, apresenta com clareza as suas expectativas relação à equipe, esse líder está indo além do papel de um chefe.
Com base no acima exposto, explique a atuação do líder coach.

Os líderes que têm sucesso em suas carreiras possuem certas características individuais. Considerando o material de estudo, relacione e explique duas das características individuais dos líderes.
As características individuais dos líderes são:
Carisma: habilidade natural para atrair pessoas. Um líder carismático influencia a equipe de trabalho para que os membros tirem o melhor de si mesmos para o benefício da empresa.
Líder atuante: deve ter um conhecimento profundo da empresa. Tem que saber manejar e organizar os recursos que tem a sua disposição.
Estimula sua equipe para trazer resultados. Assume responsabilidades: O líder abre novos caminhos e permite que os membros de sua equipe alcancem o sucesso.
Visão a longo prazo. Adianta-se aos problemas e detecta oportunidades.
Toma decisões. Entende sobre tecnologia: a tecnologia se tornou uma parte crucial de como vivemos e trabalhamos, nunca foi tão importante para os líderes compreender as atuais tecnologias.
Inovador: todo líder deve ser criativo para propor soluções inovadoras.
Fomenta ideias novas e incita para enfrentar os riscos que elas possam gerar.
Negociador: Um bom líder é um grande negociador. Vende bem suas ideias através da persuasão e da convicção.

De acordo com o conteúdo abordado na disciplina de Liderança e Coaching, analise as práticas utilizadas pelo líder coach para melhoria do processo de retenção de talentos nas organizações.
Relacione e comente três destas práticas.
Feedback e reconhecimento constante – reforça o potencial existente e incentiva o estabelecimento de planos de ação para melhorias.
Gestão por competências – alinha junto a área de gestão de pessoas, programas que possam incentivar a manutenção dos profissionais talentosos através de uma remuneração variável, conforme as competências e resultados obtidos.
Coaching – atuação de líder enquanto coach através de uma gestão mais humanizada e focada no desenvolvimento do liderado, contribuindo para o alcance das suas aspirações.
Avaliação de desempenho – percebe as necessidades do liderado e se a empresa está atendendo-as.
Comunicação assertiva – conversas impulsionadoras através de reuniões frequentes, alinhando cada vez mais o liderado ao negocio, permitindo que contribua com ideias e sugestões.
Plano de carreira – incentiva que o funcionário para buscar o seu próprio autodesenvolvimento e aprendizagem continua.

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