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(ACEP/Adaptada – Pref. de Aracati/CE – 2018) Corbin, Fox, Whitehead (1987) abordam a relação da Educação Física com a saúde, basicamente através da aptidão física, consubstanciados pelos benefícios fisiológicos dos exercícios, provocados pela adoção de um estilo de vida ativo. Os estudos dos autores supracitados abordam a questão da Educação Física com a saúde no espaço escolar sob as bases da Aptidão Física Relacionada à Saúde (Health Related Fitness) (Biddle, 1987). Esta corrente propõe, como objetivo central da Educação Física escolar, a criação de um estilo de vida ativo e permanente, a partir do desenvolvimento dos componentes da aptidão física relacionada à saúde e da transmissão de conhecimentos sobre o exercício físico, visando à
fase escolar do aluno.
inatividade do aluno.
objetividade do aluno.
autonomia do aluno.
dependência do aluno.
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Matematicamente

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Para responder à questão, precisamos entender o foco da abordagem de Corbin, Fox e Whitehead em relação à Educação Física e saúde. Eles enfatizam a importância de um estilo de vida ativo e a aptidão física relacionada à saúde, visando promover hábitos saudáveis entre os alunos. Analisando as alternativas: 1. fase escolar do aluno - Embora a fase escolar seja importante, não é o objetivo central mencionado. 2. inatividade do aluno - O objetivo é justamente combater a inatividade, não promovê-la. 3. objetividade do aluno - Não se relaciona diretamente com o foco da Educação Física e saúde. 4. autonomia do aluno - Promover um estilo de vida ativo pode levar à autonomia, mas não é o foco principal. 5. dependência do aluno - Isso vai contra a proposta de um estilo de vida ativo e saudável. A alternativa que melhor se alinha com o objetivo central da Educação Física escolar, conforme descrito, é autonomia do aluno, pois a proposta é desenvolver um estilo de vida ativo e permanente, promovendo a capacidade do aluno de fazer escolhas saudáveis por conta própria. Portanto, a resposta correta é: autonomia do aluno.

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