Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à ideia de que a educação física, no âmbito formal, não contribuiu para a formação do novo trabalhador da década de 1990. A) Criou-se um curso de Educação Física mais amplo para formar professores generalistas. - Essa alternativa não reflete a ideia de que a educação física não estava contribuindo, mas sim que houve uma tentativa de ampliar a formação. B) Os cursos de licenciatura foram paralisados por tempo indeterminado. - Essa afirmação é muito drástica e não é uma consequência comum. C) Os cursos de licenciatura plena em educação física entraram em declínio, criando uma dicotomia entre a licenciatura e o bacharelado. - Essa alternativa reflete a realidade da época, onde houve uma separação entre as formações, indicando que a licenciatura não estava atendendo às demandas do mercado. D) Os cursos de licenciatura em educação física foram substituídos pelos cursos de bacharelado. - Embora tenha havido um aumento na oferta de bacharelados, a afirmação de que foram "substituídos" não é precisa. E) Os cursos de educação física foram extintos temporariamente. - Essa afirmação é exagerada e não condiz com a realidade. Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma consequência da ideia de que a educação física não contribuía para a formação do novo trabalhador da década de 1990 é: C) Os cursos de licenciatura plena em educação física entraram em declínio, criando uma dicotomia entre a licenciatura e o bacharelado.