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Indique o item em que constam apenas elementos relacionados às funções específicas do professor/tutor no processo educacional:
a) estimular o prosseguimento aos estudos, à pesquisa e à participação dos alunos, manter a linearidade da educação;
b) O contexto familiar favorável, o interesse pelo estudo e a motivação interior;
c) esclarecer dúvidas a respeito de conteúdos, o meio social e a instituição escolhida;
d) romper com a linearidade da aprendizagem, o contexto familiar favorável e o papel da instituição escolhida;
e) aprendizagem dinâmica, interdisciplinar e transformadora, uso das novas tecnologias aplicadas à Educação.
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Perguntas sobre Projetos de Ensino

ano passado

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ano passado

Para identificar a alternativa que contém apenas elementos relacionados às funções específicas do professor/tutor no processo educacional, vamos analisar cada uma: a) estimular o prosseguimento aos estudos, à pesquisa e à participação dos alunos, manter a linearidade da educação - Esta opção menciona funções do professor, como estimular a pesquisa e a participação dos alunos. b) O contexto familiar favorável, o interesse pelo estudo e a motivação interior - Esta opção fala sobre fatores externos e internos que influenciam o aluno, mas não são funções específicas do professor. c) esclarecer dúvidas a respeito de conteúdos, o meio social e a instituição escolhida - Esta opção menciona a função de esclarecer dúvidas, que é uma função específica do professor. d) romper com a linearidade da aprendizagem, o contexto familiar favorável e o papel da instituição escolhida - Esta opção inclui elementos que não são funções do professor, como o contexto familiar e o papel da instituição. e) aprendizagem dinâmica, interdisciplinar e transformadora, uso das novas tecnologias aplicadas à Educação - Embora mencione aspectos importantes da educação, não se refere diretamente às funções específicas do professor. Analisando as opções, a que contém apenas elementos relacionados às funções específicas do professor/tutor é a) estimular o prosseguimento aos estudos, à pesquisa e à participação dos alunos, manter a linearidade da educação.

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