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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/96, a Instituição escolar teve autonomia para que o Projeto Político-Pedagógico acontecesse.
Assinale a alternativa correta referente aos encaminhamentos desta diretriz.
A) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos particulares.
B) Gestão democrática do ensino na forma da Lei.
C) Igualdade para o acesso e permanência na escola.
D) Art. 15- Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira observadas as normas gerais de direito financeiro público.
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há 9 meses

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há 9 meses

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Respostas

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há 9 meses

Vamos analisar as alternativas em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Nº 9.394/96 e sua ênfase na autonomia das instituições escolares e no Projeto Político-Pedagógico. A) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos particulares - Esta opção não está correta, pois a gratuidade se refere ao ensino público, não a estabelecimentos particulares. B) Gestão democrática do ensino na forma da Lei - Esta alternativa está alinhada com os princípios da LDB, que enfatiza a gestão democrática nas escolas. C) Igualdade para o acesso e permanência na escola - Embora importante, essa opção não aborda diretamente a autonomia do Projeto Político-Pedagógico. D) Art. 15- Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira observadas as normas gerais de direito financeiro público - Esta opção é uma citação direta da LDB e reflete a autonomia que as instituições escolares têm. Analisando as opções, a alternativa que melhor se relaciona com a autonomia do Projeto Político-Pedagógico, conforme a LDB, é a D. Portanto, a resposta correta é: D.

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Qual década representou a origem de elaboração de diversos planos, entre eles o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova?
A) A década de Trinta
B) A década de Vinte
C) A década de Quarenta
D) A década de Sessenta

Libâneo (2001) apresenta de maneira comparativa, os termos “planejamento, plano e programa”, com o intuito de facilitar a compreensão entre os três enfoques. Relacione as colunas e assinale a alternativa correta:
I – Planejamento
II – Plano
III – Programa
( )É o documento mais abrangente que resulta do processo de planejamento, por sua vez subdivididos em programas.
( ) É o processo sistematizado de previsão de objetivos, metas, ações, procedimentos como forma de racionalização da ação.
( ) Explicita linha de ações globais que permite agrupar as decisões por áreas de ações semelhantes sob o mesmo título. Cada programa é detalhado em projetos.
A - II – I – III
B - II – III – I
C - III – II – I
D - I – II – III

Em relação ao planejamento na Educação Básica Escolar, é correto afirmar que os níveis são:
A) Planejamento do Sistema de Educação, Planejamento da Escola, Planejamento Curricular, Planejamento de Ensino-aprendizagem.
B) Planejamento do Sistema de Educação, Planejamento Político Pedagógico da Escola, Planejamento Estratégico, Planejamento de Ensino-aprendizagem.
C) Planejamento Institucional, Planejamento Pedagógico da Escola, Planejamento Curricular, Planejamento de Ensino-aprendizagem.
D) Planejamento Institucional, Planejamento Educacional, Planejamento Curricular, Planejamento de Ensino-aprendizagem.

O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que surgiu o conceito de relacionamento interpessoal:
A) Sociologia e Psicologia.
B) Biologia e Sociologia.
C) Psicologia e Pedagogia.
D) Filosofia e Antropologia.

O esforço disciplinado e consistente destinado a produzir decisões fundamentais e ações que guiem a organização escolar, em seu modo de ser e de fazer, orientado para resultados com forte visão de futuro é o conceito de:
A) Planejamento Institucional.
B) Planejamento Estratégico.
C) Planejamento Educativo.
D) Planejamento Participativo.

A avaliação é fundamental para que possamos refletir nossa realidade para tomadas de decisões corretas. É impossível melhorar sem avaliar. Essa avaliação, essa tomada de consciência de como está a escola deve ser realizada não só internamente, mas também externamente. Avaliação é o nosso termômetro, é ela que vai nos mostrar se a escola está cumprindo seu verdadeiro papel ou não.
Estamos falando exclusivamente de:
A) Avaliação Escolar
B) Avaliação Institucional
C) Avaliação Educacional.
D) Avaliação do Ensino e aprendizagem

Para estabelecer uma avaliação institucional eficiente é necessário observar três ações metodológicas: a visão de totalidade, a participação coletiva e o planejamento e acompanhamento. Em relação à visão de totalidade é correto afirmar:
A) O modo como esse procedimento acontecerá depende da organização de cada unidade escolar. B) Implica em dizer que todos (pais, professores, alunos, gestores e funcionários) por meio de um questionário e/ou entrevista deverão participar da coleta de dados. C) Deve-se levar em conta o todo da escola, os serviços, desempenhos e suas inter-relações, com base no Projeto Pedagógico da Escola. D) Há uma linha de ação fechada para a execução do trabalho, podendo cada escola estabelecer o seu próprio planejamento de ação.

Segundo Vasconcelos (2006) existem diferentes níveis de planejamento utilizado na Educação Básica. O planejamento mais próximo do professor e da sala de aula, ligado especificamente ao aspecto didático, podendo ser dividido em Projeto/ Plano de curso e Plano de aula, corresponde ao:
A) Planejamento Curricular. B) Planejamento do Sistema de Educação. C) Planejamento da Escola. D) Planejamento de Ensino-Aprendizagem.

A avaliação é um elemento que
As alternativas corretas são:
I- Incide no desenvolvimento.
II- Promove o aperfeiçoamento, a mudança e a inovação.
III- Contribui na melhoria da qualidade de funcionamento da instituição.
IV- Promove o aperfeiçoamento curricular.
V- Estimula o desenvolvimento profissional.
A - II - III - IV.
B - Todas as alternativas estão corretas.
C - I - II - III.
D - II - III – V

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