“A estratégia de projetos pode ampliar os espaços de aprendizagem além dos muros da escola, favorecendo o trabalho com sentimento de pertencimento e respeito com o externo”.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito das estratégias de projetos e educação em valores:
( ) Os alunos coletam informações para o projeto.
( ) Professores e tutores acompanham o desenvolvimento do projeto.
( ) Colegas e outros visitantes fazem questionamentos e participam das discussões.
( ) Alunos, professores e tutores, escolhem a questão da investigação.
a. F - F - V - V.
b. V - F - V - F.
c. V - F - F - V.
d. V - V - V - V.
e. F - V - V - F.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito das estratégias de projetos e educação em valores:
( ) Os alunos coletam informações para o projeto.
( ) Professores e tutores acompanham o desenvolvimento do projeto.
( ) Colegas e outros visitantes fazem questionamentos e participam das discussões.
( ) Alunos, professores e tutores, escolhem a questão da investigação.
a. F - F - V - V.
b. V - F - V - F.
c. V - F - F - V.
d. V - V - V - V.
e. F - V - V - F.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada uma das proposições sobre as estratégias de projetos e educação em valores: ( ) Os alunos coletam informações para o projeto. É verdadeira (V). Os alunos geralmente são responsáveis por coletar informações relevantes para o desenvolvimento de seus projetos. ( ) Professores e tutores acompanham o desenvolvimento do projeto. É verdadeira (V). Professores e tutores têm um papel fundamental em orientar e acompanhar o progresso dos projetos dos alunos. ( ) Colegas e outros visitantes fazem questionamentos e participam das discussões. É verdadeira (V). A interação com colegas e visitantes é uma parte importante do processo de aprendizagem em projetos, pois enriquece as discussões e o aprendizado. ( ) Alunos, professores e tutores, escolhem a questão da investigação. É verdadeira (V). A escolha da questão de investigação é frequentemente um processo colaborativo entre alunos, professores e tutores. Portanto, a sequência correta é: d) V - V - V - V.
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De acordo com as etapas do método experimental, o levantamento de hipótese:
Qual das alternativas abaixo é a correta sobre o levantamento de hipótese?
a. Trata-se de uma suposição, ou seja, uma possível explicação para determinado fenômeno e deve ser testada para que haja a sua veracidade.
b. Consiste na escolha do fenômeno a ser estudado. Para que haja um aprofundamento no estudo do fato é necessário a formulação de um problema, ou seja, uma pergunta a ser respondida sobre o fenômeno selecionado.
c. Consistem em vários testes realizados de forma bem criteriosa, envolvendo aspectos qualitativos e quantitativos.
d. Possui a característica de descrever eventos que se manifestam de forma invariável e uniforme.
e. Trata-se de uma suposição, ou seja, uma explicação já comprovada para determinado fenômeno.
A classificação mais difundida dos recursos audiovisuais, divide os materiais auxiliares do ensino e da aprendizagem em três categorias, sendo:
Qual das alternativas abaixo apresenta a classificação correta dos recursos audiovisuais?
a. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos documentais.
b. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos bibliográficos.
c. Recursos bibliográficos, recursos documentais e recursos tecnológicos.
d. Recursos bibliográficos, recursos documentais e recursos audiovisuais.
e. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos audiovisuais.
Podemos classificar como método as seguintes abordagens: método dedutivo, método indutivo, método hipotético-dedutivo e método dialético. Qual das alternativas abaixo, melhor relaciona a abordagem selecionada:
Qual alternativa melhor relaciona a abordagem do método?
a. O método dialético relaciona-se ao racionalismo.
b. O método dedutivo relaciona-se ao empirismo.
c. O método Indutivo relaciona-se ao neopositivismo.
d. O método dedutivo relaciona-se ao racionalismo.
e. O método hipotético-dedutivo relaciona-se ao materialismo dialético.
O ensino de ciências, entre outros aspectos, deve contribuir para:
Qual das alternativas abaixo representa uma contribuição do ensino de ciências?
a. Permitir o aprendizado dos conceitos básicos das ciências naturais e da aplicação dos princípios aprendidos a situações práticas.
b. Garantir a transmissão e a sistematização dos saberes e da cultura internacional.
c. Possibilitar mecanismos de produção e apropriação dos conhecimentos filosóficos e tecnológicos.
d. Possibilitar a compreensão das relações entre a ciência e a ética.
e. Contribuir para o domínio das técnicas de cálculos e fórmulas.
Por envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, consideradas de abrangência nacional e até mesmo mundial, os PCNs apresentam como temas transversais:
Qual das alternativas abaixo lista corretamente os temas transversais dos PCNs?
a. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo.
b. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Vida e Evolução, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo.
c. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Matéria e Energia.
d. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Astronomia e Trabalho e Consumo.
e. A Ética, Terra e Universo, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo.
“Munford e Lima (2007) destacam que o ensino por investigação pode tornar o ensino mais interativo e dialógico, e que a partir dessas atividades os alunos poderão ser capazes de aceitar as explicações científicas para além dos discursos autoritários, prescritivos e dogmáticos. São vários os fatores que as atividades investigativas devem favorecer ao aluno”. Para uma melhor compreensão desses fatores, analise as afirmativas abaixo:
Assinale a alternativa correta sobre os fatores que as atividades investigativas devem favorecer ao aluno.
I. Favorecer ambiente propício ao trabalho competitivo mais do que o trabalho cooperativo.
II. Favorecer a manifestação de diversas opiniões.
III. Favorecer uma visão de ciências como uma interpretação do mundo e não como um conjunto de respostas prontas e definidas.
IV. Favorecer situações de contrastes e de conflitos de ideias.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
O eixo temático que engloba o estudo de tudo que se relaciona com os seres vivos: características e necessidades, processo evolutivo, interação entre os seres vivos – principalmente a que o ser humano estabelece entre si e com os demais seres vivos e elementos não vivos do ambiente – e preservação da biodiversidade, é:
Qual é o eixo temático que engloba o estudo de tudo que se relaciona com os seres vivos?
a. Genética.
b. Matéria e energia.
c. Vida e evolução.
d. Terra e Universo.
e. Astronomia.
Qual cientista propôs o método experimental, ressaltando serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
Quem foi o cientista que propôs o método experimental?
a. Claudio Ptolomeu.
b. Johannes Kepler.
c. Isaac Newton.
d. Francis Bacon.
e. Nicolau Copérnico.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação:
Qual das alternativas abaixo é correta sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais?
a. No Ensino Superior em todo o país.
b. No Ensino Técnico em todo o país.
c. Na Educação Infantil em todo o país.
d. No Ensino Fundamental apenas nos municípios.
e. No Ensino Fundamental em todo o país.
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