A Psicologia é uma ciência e uma profissão, nesse sentido, outras profissões, como os docentes, podem utilizar os conhecimentos psicológicos. Além disso, as profissionais de Psicologia podem atuar em variadas áreas, utilizando diferentes teorias.
Diante do exposto, o campo ou área de atuação pode ser compreendido como
A) o estudo da subjetividade nos consultórios.
B) o estudo da mente e do corpo nas escolas.
C) o modo de sentir da criança na escola.
D) o “lugar” em que o(a) psicólogo(a) pode atuar.
E) um compromisso com o senso comum no lugar de atuação do(a) psicólogo.
Diante do exposto, o campo ou área de atuação pode ser compreendido como
A) o estudo da subjetividade nos consultórios.
B) o estudo da mente e do corpo nas escolas.
C) o modo de sentir da criança na escola.
D) o “lugar” em que o(a) psicólogo(a) pode atuar.
E) um compromisso com o senso comum no lugar de atuação do(a) psicólogo.
Respostas
Ed 
há 6 meses
Para responder à pergunta sobre o campo ou área de atuação da Psicologia, precisamos entender o que se refere a "campo" ou "área de atuação". Isso geralmente diz respeito aos diferentes contextos ou ambientes em que os psicólogos podem trabalhar, como clínicas, escolas, hospitais, empresas, entre outros. Analisando as alternativas: A) O estudo da subjetividade nos consultórios - Isso se refere a uma prática específica, mas não abrange todas as áreas de atuação da Psicologia. B) O estudo da mente e do corpo nas escolas - Embora a Psicologia possa atuar nas escolas, essa definição é muito restrita. C) O modo de sentir da criança na escola - Novamente, isso é muito específico e não representa todas as áreas de atuação. D) O “lugar” em que o(a) psicólogo(a) pode atuar - Esta opção é mais abrangente e se refere diretamente ao conceito de campo ou área de atuação. E) Um compromisso com o senso comum no lugar de atuação do(a) psicólogo - Essa opção não é adequada, pois não reflete a natureza profissional e científica da Psicologia. Portanto, a alternativa correta que melhor define o campo ou área de atuação da Psicologia é: D) o “lugar” em que o(a) psicólogo(a) pode atuar.
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As teorias em Psicologia constituíram-se de diversas raízes filosóficas e epistemológicas, que deram origem a sistemas complexos de conceitos, histórica e culturalmente determinados. Tais sistemas conceituais, por sua vez, possibilitaram a emergência de abordagens, escolas, teorias e práticas diferenciadas de Psicologia. Essa situação configura um campo de dispersão da Psicologia, que se formou com a utilização de diversas perspectivas epistemológicas, metodológicas e conceituais. A manifestação desse processo ocorreu por meio da produção de diferentes teorias e sistemas que marcaram a primeira metade do século XX.
Considerando os fundamentos epistemológicos da Psicologia, é correto apenas o que se afirma em:
A) existem poucas abordagens na Psicologia.
B) apesar de serem reconhecidas três principais abordagens, existem diversas outras.
C) existe uma abordagem psicológica: a Psicanálise.
D) existem três abordagens na Psicologia, reconhecidas como “As três grandes forças”.
E) a abordagem psicológica mais famosa é a sistêmica.
Leia o trecho abaixo, retirado da música “Estudo Errado”, escrita por Gabriel, O Pensador: “Encarem as crianças com mais seriedade Pois na escola é onde formamos nossa personalidade Vocês tratam a educação como um negócio onde a ganância a exploração e a indiferença são sócios Quem devia lucrar só é prejudicado Assim cês vão criar uma geração de revoltados Tá tudo errado e eu já tou de saco cheio Agora me dá minha bola e deixa eu ir embora pro recreio...”
O autor relata uma situação ocorrida no ambiente escolar. Diante das reflexões realizadas até o momento, a educação pode ser compreendida como:
A) criação que os pais dão aos filhos, exclusivamente.
B) preparação moral de crianças e adolescentes.
C) processo de aprendizagem que ocorre exclusivamente na escola.
D) construção do conhecimento que pode ocorrer em diversos ambientes.
E) formação intelectual das crianças.
Para atuar em uma área, a(o) psicólogo(a) deve escolher uma abordagem ou teoria, que é como a lente usada para compreender o mundo, os sujeitos e suas interações. A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir.
É correto o que se afirma em:
I. Psicanálise, a Psicologia Comportamental, o Humanismo e a Gestalt.
II. Psicanálise, Psicologia, o Humanismo e a Gestalt.
III. Freud e Lacan, a Psicologia Organizacional, Psicologia do Trabalho e do Trânsito.
IV. Psicanálise e Humanismo Fenomenológico.
A) I, II e III
B) III e IV
C) I e III
D) II e IV
E) I
A Psicologia se reconhece e é socialmente identificada como um campo multifacetado e dividido em várias áreas de atuação. Tais áreas configuram temáticas, problemas, conhecimentos, tecnologias, modos de pensar e de atuar sobre as demandas oriundas de diferentes segmentos e contextos sociais.
Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas.
I.O estudo da Psicologia é exclusivo para as psicólogas
II.Apenas as psicólogas conseguem compreender a complexidade dos fenômenos psicológicos.
A) As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B) As afirmações I e II são falsas.
C) A afirmação I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) As afirmações I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
E) A proposição I falsa, e a II é verdadeira.
Os estudos sobre o desenvolvimento humano objetivam:
É correto o que se afirma em
I. Descrever: quando ocorrem determinados comportamentos.
II. Explicar: como ocorrem determinados comportamentos.
III. Prever comportamentos posteriores.
IV. Modificar comportamentos considerados inadequados.
A) II e IV
B) I
C) I e III
D) I e II
E) I, II, III e IV
Atualmente, a maior parte das pesquisas defende uma relação entre as dimensões biológicas e sociais como determinantes do desenvolvimento humano. Teóricos como Piaget, Vigotski e Wallon, defendem a importância de fatores biológicos e sociais para o desenvolvimento humano. A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir.
É correto o que se afirma em
I. Os estudos sobre o desenvolvimento humano são interdisciplinares, ou seja, diversos campos do saber trazem contribuições e se beneficiam das suas descobertas, como a educação, a medicina, a terapia ocupacional, o serviço social.
II. Os estudos sobre o desenvolvimento humano objetivam: Descrever, explicar, prever e modificar.
III. O desenvolvimento humano pode ser dividido em três dimensões: física, cognitiva e psicossocial.
IV. A escola influencia e é influenciado pelas três dimensões do desenvolvimento humano.
A) II e IV
B) I, II, III e IV
C) I e III
D) I
E) I e II
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