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Os horizontes de um perfil de solo são formados devido a múltiplos processos pedogenéticos de adições, perdas, translocações e transformações, e ao fato desses fenômenos ocorrerem com intensidades diferentes.
Após identificar cada um dos horizontes, representados por I a VI, relacione-os com suas respectivas características: A alternativa que apresenta a sequência CORRETA de descrição dos horizontes é:
A – Camada rica em fragmentos desprendidos da rocha-mãe;
B – Mistura de material orgânico e mineral, como argila e areia;
C – Horizonte rico em material infiltrado no solo, como sais minerais dissolvidos na água;
D – Camada superficial composta de grande quantidade de material orgânico, como restos de animais e vegetais;
E – Matriz mais arenosa do solo, em que ocorre remoção de argila e/ou matéria orgânica;
F – Rocha-mãe (material de origem);
a. I-C; II-B; III-E; IV-D; V-F; VI-A.
b. I-D; II-E; III-B; IV-C; V-F; VI-A.
c. I-C; II-B; III-E; IV-D; V-A; VI-F.
d. I-D; II-B; III-E; IV-C; V-A; VI-F.
e. I-D; II-B; III-A; IV-C; V-E; VI-F.
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Vamos analisar cada uma das descrições dos horizontes de solo e relacioná-las com as características apresentadas: 1. I - Camada superficial composta de grande quantidade de material orgânico, como restos de animais e vegetais. Isso se refere ao horizonte O (ou A), que é rico em matéria orgânica. Portanto, I-D. 2. II - Mistura de material orgânico e mineral, como argila e areia. Isso se refere ao horizonte A, que é uma mistura de material orgânico e mineral. Portanto, II-B. 3. III - Horizonte rico em material infiltrado no solo, como sais minerais dissolvidos na água. Isso se refere ao horizonte E, que é onde ocorre a eluvição e a acumulação de sais. Portanto, III-C. 4. IV - Matriz mais arenosa do solo, em que ocorre remoção de argila e/ou matéria orgânica. Isso se refere ao horizonte E, que é caracterizado pela remoção de argila e matéria orgânica. Portanto, IV-E. 5. V - Rocha-mãe (material de origem). Isso se refere ao horizonte R, que é a rocha-mãe. Portanto, V-F. 6. VI - Camada rica em fragmentos desprendidos da rocha-mãe. Isso se refere ao horizonte C, que é a camada de material mineral. Portanto, VI-A. Agora, vamos verificar as alternativas: a. I-C; II-B; III-E; IV-D; V-F; VI-A. (Incorreta) b. I-D; II-E; III-B; IV-C; V-F; VI-A. (Incorreta) c. I-C; II-B; III-E; IV-D; V-A; VI-F. (Incorreta) d. I-D; II-B; III-E; IV-C; V-A; VI-F. (Incorreta) e. I-D; II-B; III-A; IV-C; V-E; VI-F. (Incorreta) Após a análise, parece que nenhuma das alternativas corresponde à sequência correta. A sequência correta deveria ser: I-D; II-B; III-C; IV-E; V-F; VI-A. Se precisar de mais ajuda, estou à disposição!

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À medida que se transforma em solo, o material de origem vai se diferenciando em seções mais ou menos paralelas à superfície do terreno, as quais são denominados horizontes, que podem apresentar constituição orgânica ou mineral. Cada solo é caracterizado por uma determinada sequência desses horizontes. Quando essa sequência é exposta em um corte vertical, a chamamos de perfil do solo.
Sobre o perfil do solo, analise as sentenças abaixo. I – O horizonte A geralmente é formado acima do solo mineral ou ocorrem em um perfil de solo orgânico; II – O horizonte B é mais superficial, e geralmente contém matéria orgânica suficiente, parcialmente decomposta; III – O horizonte C é o material inconsolidado subjacente aos horizontes A e B, podendo, ou não, ser idêntico ao material de origem a partir do qual foi formado; IV – O horizonte E é considerado a zona de máxima lixiviação de argila ou óxidos de ferro e de alumínio. Está CORRETO o que se afirma em:
a. I, II e IV.
b. II e III.
c. I e II.
d. III e IV.
e. I, II e III.

O conservacionismo é a gestão da utilização dos elementos da biosfera, de modo a produzir benefícios à população humana, mantendo suas potencialidades necessárias às gerações futuras. Dessa forma, contempla ações de preservação, manutenção e recuperação dos elementos da biosfera. Neste contexto, a Conservação do Solo é a ciência que estuda e apregoa ações de preservação, manutenção e restauração ou recuperação das propriedades biológicas, físicas e químicas do solo, estabelecendo critérios para sua utilização, sem comprometer suas potencialidades primitivas.
Tendo como base os preceitos da conservação do solo, analise as afirmativas abaixo sobre agricultura conservacionista, e assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Tem por objetivo preservar, manter e recuperar os recursos naturais, mediante o manejo integrado do solo, da água e da biodiversidade;
( ) Preza pela conservação do solo, da água, do ar e da biota dos agro ecossistemas, e não se atenta, necessariamente, ao funcionamento dos ecossistemas ao redor das áreas agrícolas;
( ) É entendida como agricultura eficiente na utilização dos recursos disponíveis, e, por esta razão, é contemplada como mecanismo de transformação, organização ou reorganização e sustentação de agro ecossistemas;
( ) A implementação do conservacionismo, da conservação do solo e da agricultura conservacionista é, simplesmente, o estabelecimento de relações entre o homem e os elementos da biosfera;
( ) O aporte de material orgânico ao solo em quantidade, qualidade e frequência, independente da demanda biológica do solo é a principal medida adotada na agricultura conservacionista.
a. V - F - V - V - F.
b. V - V - F - F - V.
c. F - F - F - V - F.
d. F - V - F - F - V.
e. F - F - F - F - V.

No solo, o local onde ocorrem os fenômenos químicos e físico-químicos é na fração de argila, pois se trata de um sistema coloidal. Essa fração coloidal do solo é muito heterogênea, constituindo-se de partículas de diferentes espécies minerais, de partículas orgânicas e de compostos organominerais.
Sobre as cargas elétricas existentes na superfície dos coloides, analise as afirmativas abaixo: I – Seu entendimento permite explicar as adsorções de ocorrência natural e sintetizadas; II – Contribuem para a interpretação do funcionamento da capacidade de troca catiônica; III – Todas as cargas elétricas são permanentes, ou seja, não sofrem alterações ao longo do tempo; IV – As cargas elétricas se desenvolvem por meio da associação de ânions; V – A presença de cargas elétricas do solo faz com que este seja considerado um armazém de íons e moléculas. Está CORRETO o que se afirma em:
a. II e IV.
b. II, IV e V.
c. I, III e V.
d. I, II e V.
e. I e II.

Para serem absorvidos, os elementos químicos devem entrar em contado com a membrana celular das raízes. Dessa forma, a arquitetura das raízes, suas ramificações, diâmetro médio, presença de pêlos absorventes e formação de micorrizas, são responsáveis por determinar superfície radicular ou a área de contato com a solução do solo. O deslocamento ocorre principalmente no floema e sua intensidade depende do elemento. Dessa forma, os nutrientes são classificados como móveis e imóveis.
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta apenas nutrientes móveis:
a. Nitrogênio, potássio, fósforo, magnésio, cloro e zinco.
b. Nitrogênio, potássio, fósforo, zinco, cálcio e magnésio.
c. Nitrogênio, potássio, cálcio, enxofre e ferro.
d. Cálcio, enxofre, ferro, boro e cobre.
e. Nitrogênio, potássio, fósforo, cálcio, sódio e enxofre.

A absorção de um nutriente nada mais é do que a sua passagem através do sistema radicular para o interior da célula. A maioria dos elementos essenciais são absorvidos em sua forma iônica, a partir da solução do solo. No entanto, os nutrientes também podem ser absorvidos pelas folhas, mas a participação delas é pequena quando comparadas às raízes. A interação edafoclimática, o manejo da cultura e a planta cultivada são os principais fatores que interferem na produção agrícola.
Assinale a alternativa CORRETA que indica os fatores internos relacionados à absorção radicular:
a. Temperatura do ar, umidade do solo, disponibilidade de nutrientes no solo, teor de matéria orgânica no solo.
b. Potencial genético da planta, taxa de crescimento da planta, atividade metabólica concentração interna de nutrientes, taxa de transpiração e transporte interno de nutrientes.
c. Aeração do solo, temperatura do ar, umidade do solo, disponibilidade de nutrientes no solo, teor de matéria orgânica no solo, pH, presença de micorrizas.
d. Potencial genético da planta, conteúdo de matéria orgânica, temperatura e umidade do solo.
e. Fotossíntese, disponibilidade de nutrientes, teor de matéria orgânica.

A porosidade do solo corresponde ao volume do solo não ocupado por partículas sólidas, incluindo todo o espaço poroso ocupado pelo ar e água. A porosidade é um fator que varia muito entre solos, sendo de 25 a 60% em camadas ubsuperficiais compactadas, e superficiais com alta agregação e matéria orgânica, respectivamente. Os poros podem ser classificados em macroporos, que possibilitam a livre circulação de ar e água, ou microporos, geralmente ocupados com água.
Sobre a porosidade do solo, assinale a alternativa correta:
a. Para que haja aeração dos solos é fundamental que este seja constituído por ao menos 10% de macroporos.
b. Os microporos são responsáveis pela infiltração, rápida redistribuição e aeração do solo.
c. O solo é considerado encharcado quando apenas os microporos preenchidos por água.
d. A porosidade do solo não influencia sobre o processo de penetração das raízes.
e. Em solos arenosos predominam os microporos, enquanto nos solos argilosos predominam os macroporos.

A Pedologia, do grego pedon (solo, terra) é a ciência da gênese, morfologia e classificação dos solos. Busca compreender a interação entre os fatores e processos de formação do solo e sua influência nos atributos morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos do solo, além da sua classificação taxonômica.
Sobre os estudos realizados por Dokuchaev, assinale a alternativa CORRETA:
a. Permitiram a compreensão das propriedades químicas e físicas do solo.
b. Elucidaram que a presença de microrganismos não interfere no processo de formação do solo.
c. Definiram que o solo é o resultado da atuação de três fatores: água, ar e microrganismos.
d. Forneceram a base para o modelo mais influente de gênese do solo.
e. Apontaram que o solo é um simples amontado de material geológico.

Sabe-se que o incorreto preparo do solo, em áreas de exploração agrícola, é considerado como um dos principais problemas e entraves ao desenvolvimento de uma agricultura sustentável, em várias regiões do país.
Sobre a influência da qualidade do solo sobre a produção das culturas, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) A estrutura do solo é muito importante para o crescimento do sistema radicular das plantas;
( ) A aeração do solo é necessária ao adequado funcionamento do metabolismo das plantas;
( ) A temperatura do solo não exerce influência sobre o desenvolvimento das plantas;
( ) As substâncias tóxicas produzidas por microrganismos anaeróbicos presentes no solo não podem restringir o crescimento e causar danos ao sistema radicular das plantas;
( ) A textura do solo não apresenta ligação com a disponibilização de água para as plantas.
a. V - V - F - F - F.
b. F - F - V - V - V.
c. V - V - F - V - V.
d. F - V - F - V - V.
e. V - V - V - F - F.

A quantidade e a disponibilidade de micronutrientes para as plantas dependem muito da mineralogia das rochas que deram origem a determinado solo. Existe uma grande correlação entre o teor de argila e o conteúdo de micronutrientes. Dessa forma, solos com baixos teores de argila, ácidos e com baixo teor de matéria orgânica são potencialmente deficientes em micronutrientes (SENGIK, 2003).
Sobre os micronutrientes, analise as afirmativas abaixo:
I - São classificados como micronutrientes boros, zinco, cobre, ferro, molibdênio, cloro e manganês;
II - Os micronutrientes são requeridos em elevadas quantidades para que a planta possa completar seu ciclo de desenvolvimento;
III – Entre as formas de micronutrientes disponíveis no solo é possível citar os óxidos e sulfetos;
IV - Os micronutrientes aniônicos liberados pelo intemperismo estão sujeitos à adsorção coloidal.
a. III e IV.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. II, III e IV.
e. I, III e IV.

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