Vamos analisar cada afirmação sobre as metodologias de cálculo utilizadas na Prova Paraná Mais: 1. I 1 ATCT atribui uma proficiência ao desempenho dos estudantes em vez de uma nota. - É verdadeira (V). O ATCT (Avaliação de Testes e Competências) realmente foca em atribuir uma proficiência ao desempenho, ao invés de simplesmente dar uma nota. 2. I 1 Na TCT, não há possibilidade de comparar dados, uma vez que os resultados estão associados ao teste aplicado e variam de acordo com o grau de dificuldade e a complexidade dos itens apresentados. - É verdadeira (V). A TCT (Teoria Clássica dos Testes) realmente tem essa limitação, pois os resultados são influenciados pela dificuldade dos itens. 3. I 1 Na TRI, os resultados estão associados ao número total de acertos em uma avaliação. - É falsa (F). Na TRI (Teoria da Resposta ao Item), os resultados não são apenas baseados no número total de acertos, mas consideram também a dificuldade dos itens e a capacidade do estudante. 4. Para o cálculo da proficiência do estudante, a TRI leva em conta três parâmetros dos itens: a capacidade de discriminação, o grau de dificuldade e a probabilidade de acerto ao acaso. - É verdadeira (V). A TRI realmente considera esses três parâmetros para calcular a proficiência. Agora, organizando as respostas: - V - V - F - V Portanto, a sequência correta é: a) V - V - F - V.