Vamos analisar cada afirmativa: I. Os povos nômades, caçadores e coletores, desde o período paleolítico, constroem instituições voltadas para a educação, o maior exemplo é a chamada “escola tribal”. Falso, as sociedades nômades e tribais não possuem instituições formais de educação como as conhecemos hoje, e a ideia de "escola tribal" não é uma construção reconhecida historicamente. II. Em sociedades tribais, a educação ocorre sem a existência de instituições voltadas especificamente para esse fim. Nessas sociedades, as formas de conhecimento são transmitidas entre gerações, de forma que o ensino está relacionado à própria sobrevivência das pessoas. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a forma como o conhecimento é passado de geração para geração em sociedades tribais. III. Os membros das sociedades tribais não se apropriam de conhecimentos e técnicas para explorar seus semelhantes, de forma que todos têm acesso aos saberes desenvolvidos pelo povo. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois em muitas sociedades tribais, o conhecimento é compartilhado e não utilizado para exploração. IV. Durante o período paleolítico, devido à rígida divisão social existente entre os povos nômades, muitas pessoas não tinham acesso ao ensino e não aprendiam os saberes básicos para a sobrevivência. Falso, a afirmação sobre uma rígida divisão social e a falta de acesso ao ensino básico não é uma característica típica das sociedades nômades, que geralmente têm uma estrutura social mais igualitária. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: "II e III, apenas."