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A legibilidade estrutural surge da análise de macro, micro e superestruturas. Investigar essas estruturas depende das finalidades de leitura.
Sobre esse assunto, qual a alternativa que apresenta uma afirmação correta?
A. Analisar a macroestrutura significa observar os elementos do texto que garantem a articulação das informações na frase.
B. Analisar a microestrutura significa observar se o texto é coerente.
C. Analisar a superestrutura significa observar as relações do texto com o contexto.
D. Quando se verifica a legibilidade na estrutura do texto, não se observam questões externas a ele.
E. Os níveis macro e micro da estrutura de um texto não se influenciam.
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Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a afirmação correta sobre legibilidade estrutural e suas diferentes análises: A. Analisar a macroestrutura significa observar os elementos do texto que garantem a articulação das informações na frase. - Esta afirmação está incorreta, pois a macroestrutura se refere à organização geral do texto, como a estrutura de parágrafos e a relação entre as ideias principais, não apenas à articulação na frase. B. Analisar a microestrutura significa observar se o texto é coerente. - Esta afirmação também está incorreta. A microestrutura envolve a análise de elementos menores, como a escolha de palavras e a construção de frases, enquanto a coerência é mais relacionada à macroestrutura. C. Analisar a superestrutura significa observar as relações do texto com o contexto. - Esta afirmação é correta. A superestrutura refere-se à forma como o texto se organiza em relação a seu gênero e contexto, incluindo a estrutura geral e as expectativas do leitor. D. Quando se verifica a legibilidade na estrutura do texto, não se observam questões externas a ele. - Esta afirmação é incorreta, pois a legibilidade pode sim ser influenciada por fatores externos, como o contexto e o público-alvo. E. Os níveis macro e micro da estrutura de um texto não se influenciam. - Esta afirmação é incorreta, pois os níveis macro e micro se influenciam mutuamente na construção da legibilidade e compreensão do texto. Portanto, a alternativa correta é: C. Analisar a superestrutura significa observar as relações do texto com o contexto.

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A resenha é um dos gêneros textuais acadêmicos mais conhecidos e temidos pelos alunos. Como produzi-las? Qual a sua finalidade? Para direcionar a escrita da resenha, é preciso, primeiro, identificar o tipo adequado ao objetivo.
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa cuja afirmação esteja correta.
a) A resenha costuma ser classificada em três tipos, porém o único tipo que é considerado uma resenha típica é a crítica.
b) A resenha temática discorre sobre um assunto comum a textos diferentes. Para produzi-la, é essencial que todos os textos-base apresentem a mesma opinião sobre o assunto.
c) A resenha crítica exige uma análise do texto para que o escritor se posicione diante das ideias do texto-base.
d) A escrita de uma resenha pressupõe o uso de uma linguagem subjetiva, pois sua produção depende das interpretações pessoais de quem a escreve.
e) A resenha deve ser o mais curta possível: no máximo, uma lauda.

As funções da linguagem, conforme Jakobson, baseiam-se na sua intencionalidade. Qual das alternativas abaixo está correta? A. A função emotiva tem como principal objetivo expressar emoções e sentimentos com marcas de terceira pessoa. B. A função referencial manifesta opiniões explícitas ao receptor. C. A função conativa encontra sua expressão gramatical no vocativo e no indicativo. D. A função fática tem como único propósito persuadir o receptor. E. A função metalinguística se fundamenta em usar a linguagem para se referir a ela mesma.

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