Grátis: Dentro dos principais objetivos específicos do curso para preparação do aluno ao mercado de trabalho, nós buscamos: " $\qquad$ os futuros profissio... – Questões Respondidas

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Dentro dos principais objetivos específicos do curso para preparação do aluno ao mercado de trabalho, nós buscamos: " $\qquad$ os futuros profissionais ao $\qquad$ pesquisa e utilização de processos e técnicas adequadas à solução de problemas relacionados ao desenvolvimento $\qquad$ e $\qquad$ dos produtos agropecuários tanto no contexto regional e nacional". Assinale a alternativa correta:
a. Ensinar; Desenvolvimento; Rural; Urbano.
b. Capacitar; Planejamento; Qualitativo; Rural.
c. Capacitar; Planejamento; Qualitativo; Quantitativo.
d. Criar; Desenvolvimento; Rural; Urbano.
e. Desenvolver; Planejamento; Qualitativo; Quantitativo.

Ensinando Através de Questões

ano passado

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PROVA ENGENHARIA AGRONOMICA

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

ano passado

Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação ao contexto da preparação do aluno para o mercado de trabalho, focando em pesquisa e utilização de processos e técnicas para resolver problemas no desenvolvimento de produtos agropecuários. Vamos analisar as opções: a. Ensinar; Desenvolvimento; Rural; Urbano. - "Ensinar" não parece ser o foco principal, que é mais sobre capacitação e aplicação prática. b. Capacitar; Planejamento; Qualitativo; Rural. - "Capacitar" é um bom termo, mas "Qualitativo" e "Rural" podem não abranger totalmente o contexto. c. Capacitar; Planejamento; Qualitativo; Quantitativo. - "Capacitar" é adequado, e "Qualitativo" e "Quantitativo" refletem a diversidade de técnicas que podem ser utilizadas. d. Criar; Desenvolvimento; Rural; Urbano. - "Criar" não se encaixa bem no contexto de preparação e capacitação. e. Desenvolver; Planejamento; Qualitativo; Quantitativo. - "Desenvolver" é um termo forte e relevante, e "Planejamento", "Qualitativo" e "Quantitativo" se encaixam bem no contexto de pesquisa e solução de problemas. Após essa análise, a alternativa que melhor se alinha com os objetivos de capacitação e utilização de técnicas adequadas é: e. Desenvolver; Planejamento; Qualitativo; Quantitativo.

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Acerca do tópico "Futuro da Profissão", presente no guia do curso, destaca-se: O futuro profissional precisa conhecer e utilizar as novas fontes de informações do agronegócio e de recursos tecnológicos disponíveis, que permitam desenvolver pesquisas e melhorias alinhadas com as tendências e inovações. De acordo com o texto acima, assinale a alternativa CORRETA:
a. As tecnologias não são fundamentais para o futuro das profissões, não sendo diferente para a Engenharia Agronômica.
b. É indiferente ter à disposição as tecnologias para o profissional em Agronomia, visto que elas não melhoram em nada o trabalho do Agrônomo.
c. As tecnologias são fundamentais para o futuro das profissões, sendo diferente para a Engenharia Agronômica, que não precisará delas futuramente.
d. As tecnologias disponíveis não possibilitam um aprimoramento do trabalho do profissional em Agronomia.
e. As tecnologias são fundamentais para o futuro das profissões, não sendo diferente para a Engenharia Agronômica.

Diante dos 2 tópicos acima referentes a 2 dos 3 grupos formativos subsequentes, assinale a alternativa correspondente ao grupo que falta:
a. É formado pela etapa sem especificidade, em que os componentes curriculares não são compostos de conteúdos da área de formação.
b. É formado pela etapa geral, em que os componentes curriculares são compostos de conteúdos da área de formação.
c. É formado pela etapa específica, em que os componentes curriculares não são compostos de conteúdos da área de formação.
d. É formado pela etapa específica, em que os componentes curriculares são compostos de conteúdos da área de formação.
e. É formado pela etapa sem especificidade, em que os componentes curriculares são compostos de conteúdos da área de formação.

De acordo com o tópico "Perfil do egresso" do curso de Engenharia Agronômica na modalidade EAD da UniFatecie, porque, entre outras coisas, o curso favorece uma prática metodológica de ensino diferenciado?
a. Pois os professores não trazem ao ensino experiências de casos reais, proporcionando ao aluno discussões sobre relações entre teoria e prática.
b. Pois os profissionais são professores capacitados, que não trazem experiências de casos reais em suas aulas.
c. Pois os profissionais trazem ao ensino experiências de casos reais, propiciando ao aluno discussões sobre relações entre conteúdo teórico e prático.
d. Pois os professores trazem apenas teorias, sem relacioná-las com as práticas experimentais.
e. Pois os profissionais não são professores capacitados, mas trazem experiências de casos reais em suas aulas.

No decorrer das disciplinas ofertadas pela Instituição, os professores e tutores apresentam ao aluno todos os critérios básicos que norteiam o processo de avaliação e as atividades que serão solicitadas. Nesse sentido, a aprovação do aluno em uma disciplina na modalidade a distância é expressa por um grau de zero (0) a dez (10,0), com média de: a. 7,5 b. 6,0. c. 7,0. d. 8,0. e. 8,5.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é um componente curricular obrigatório realizado sob a supervisão docente e avaliado por uma banca examinadora formada por: a. Estudantes já formados. b. Convidados de diversas áreas. c. Discentes. d. Docentes. e. Servidores Públicos.

Visando propiciar à graduação uma maior compreensão sobre a integração e a interdisciplinaridade dos conteúdos, a instituição possibilitará por meio das atividades complementares, a vivência de situações para que haja uma conexão da teoria com a prática, portanto, elas podem ser realizadas fora do ambiente de ensino também. A integralização das Atividades Complementares previstas no Projeto Pedagógico do Curso é condição obrigatória para a Formatura, Colação de Grau e expedição de Diploma. Sendo assim, analise abaixo e classifique qual exemplo citado não se remete a uma atividade complementar: a. Monitoria. b. Atividade de Iniciação Científica. c. Prova. d. Atividades Culturais. e. Congressos.

A CPA é uma autoavaliação ocorrida com todos os entes da IES e faz parte de um processo contínuo de reflexão e aprimoramento no atendimento às demandas apontadas pela comunidade acadêmica. Ela tem como função detectar os principais pontos a serem trabalhados para melhoria contínua da qualidade de ensino. Em vista disso, o que significa a palavra CPA? Analise às afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. a. Certificação Pessoal. b. Comissão de Autoavaliação. c. Central de Aprovação de Projetos. d. Central de profissionais avaliadores. e. Comissão Própria de Avaliação.

A fim de promover uma aprendizagem significativa, o Centro Universitário UniFatecie adotou uma Metodologia de Educação a Distância no qual o estudante deve desenvolver uma iniciativa e autonomia no processo de apreensão e construção do conhecimento. Tendo como base essa contextualização, o desenvolvimento da aprendizagem na modalidade a distância do Centro Universitário UniFatecie baseia-se nos princípios da: a. Competição. b. E-Learning. c. Desinformação. d. Fragmentação. e. Conexão.

Acerca do tópico de "Apresentação do curso" presente no guia de curso, assinale a alternativa CORRETA que contém a palavra que complete a lacuna do seguinte trecho adequadamente: O curso de Engenharia Agronômica EAD UniFatecie prepara o estudante para desenvolver, da melhor forma, a utilização dos e transformá-los em benefícios para gerar empreendimentos de interesse social e humano, dentro das melhorias nas comunidades rurais. Assinale a alternativa correta:
a. Recursos animais.
b. Recursos naturais.
c. Recursos artificiais.
d. Recursos humanos.
e. Recursos da flora.