Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Considerando a diferença linguística instaurada em sala de aula, o professor não deve se preocupar em buscar meios de forma a possibilitar o ensino-aprendizagem de todas as crianças. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois o professor deve sim se preocupar em buscar meios para possibilitar o ensino-aprendizagem de todas as crianças, respeitando as diferenças linguísticas. II- Na tentativa de comunicação, criam-se dinâmicas educacionais na sala de aula e na escola, porém grandes partes delas estão focalizadas na língua oral e na escrita da mesma. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois muitas dinâmicas ainda priorizam a língua oral e escrita, o que pode não atender adequadamente os alunos surdos. III- A Lei de Libras 10.436, de 24 de abril de 2002, garante aos surdos o direito a escolhas na área da educação, na sua própria língua, ou seja, na modalidade bilíngue. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a lei realmente garante o direito à educação bilíngue para os surdos. IV- Os alunos surdos inseridos nos espaços educacionais de alunos ouvintes têm o mesmo direito de aprender vocábulos com os suportes adequados. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois todos os alunos, independentemente de serem surdos ou ouvintes, têm o direito de aprender com os suportes adequados. Agora, vamos resumir as sentenças corretas: - II, III e IV estão corretas. - I está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: A) As sentenças II, III e IV estão corretas.