Vamos analisar as proposições: I-) "Parolin (2006, p. 37) contribui com assertividade ao dizer: 'diante de uma visão de possibilidades e limites de cada aprendiz.'" - Essa proposição parece verdadeira, pois reflete uma perspectiva que considera tanto as potencialidades quanto as limitações dos aprendizes, o que é importante na educação inclusiva. II-) "O trabalho de inclusão escolar pautado em um processo de responsabilidade social em que se comprometem a família, o aprendiz, a escola, e os profissionais envolvidos contribui com assertividade, no processo de inclusão." - Essa proposição também é verdadeira, pois enfatiza a importância da colaboração entre todos os envolvidos no processo de inclusão. Agora, vamos verificar se a segunda proposição (II) justifica a primeira (I). A proposição II fala sobre a responsabilidade social e a colaboração necessária para a inclusão, o que pode ser visto como uma extensão da ideia de que é preciso considerar as possibilidades e limites de cada aprendiz (I). Portanto, II pode ser considerada uma justificativa correta para I. Dessa forma, ambas as proposições são verdadeiras e II justifica I. Portanto, a resposta correta é: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, II é uma justificativa correta da primeira."