Vamos analisar cada afirmativa: I. ( ) Os transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares geralmente ocorrem concomitantemente a outras síndromes clínicas. Verdadeiro, esses transtornos podem ocorrer junto com outras condições, mas não são causados por elas. II. ( ) As causas dos transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares são conhecidas por profissionais das diferentes áreas da área médica e da educação. Falso, as causas exatas desses transtornos não são completamente conhecidas e podem variar entre os indivíduos. III. ( ) As possíveis causas dos transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares estão relacionadas à predominância de fatores biológicos, os quais interagem com fatores não biológicos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reconhece a interação entre fatores biológicos e não biológicos. IV. ( ) O atraso do desempenho escolar de crianças em um estágio posterior de suas vidas escolares pode ser considerado transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares. Falso, os transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares são identificados desde os primeiros anos de escolaridade e não devem ser confundidos com atrasos que ocorrem em estágios posteriores. Com base nessa análise, os itens verdadeiros são I e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e III.