Para responder à pergunta sobre como os professores de disciplinas podem melhorar a inclusão de alunos surdos, é importante considerar a abordagem que valoriza a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a adaptação das metodologias de ensino. Analisando as alternativas: A) Focando apenas nos alunos ouvintes - Isso não promove a inclusão dos alunos surdos. B) Separando alunos surdos dos ouvintes - Isso também não é uma prática inclusiva. C) Usando apenas métodos tradicionais de ensino - Métodos tradicionais podem não atender às necessidades específicas dos alunos surdos. D) Ignorando as necessidades dos alunos surdos - Ignorar as necessidades é o oposto do que se busca em uma educação inclusiva. E) Aprendendo Libras e adaptando suas metodologias de ensino - Esta opção promove a inclusão, pois envolve aprender a língua dos alunos surdos e adaptar o ensino para atender a todos. Portanto, a alternativa correta é: E) Aprendendo Libras e adaptando suas metodologias de ensino.