Para identificar o objeto de estudo da Psicologia da Educação, precisamos considerar o que essa área abrange. A Psicologia da Educação foca em como os processos psicológicos influenciam a aprendizagem e a educação, incluindo fatores internos e externos que afetam o aluno. Vamos analisar as alternativas: A) Fatores intrapessoais ou internos ao aluno, como mecanismos de aprendizagem. - Esta opção é relevante, pois aborda aspectos internos do aluno que influenciam a aprendizagem. B) Processos de mudanças comportamentais provocados ou induzidos nas pessoas, como resultado de sua participação em atividades educativas. - Esta opção também é pertinente, pois fala sobre mudanças comportamentais em contextos educativos. C) Desenvolvimento humano, ou seja, a forma pela qual se processam as etapas da vida de um ser humano e suas mudanças psicológicas. - Embora importante, esta opção é mais ampla e não se restringe apenas ao contexto educacional. D) Problemas de aprendizagem, decorrentes das mudanças naturais e espontâneas, em geral, geneticamente programadas. - Esta opção foca em problemas específicos, mas não abrange o objeto de estudo mais amplo da Psicologia da Educação. E) Fatores ambientais ou situacionais, como características do professor e condições materiais. - Esta opção é relevante, pois considera o ambiente educacional, mas não aborda diretamente o aluno. Dentre as opções, a que melhor evidencia o objeto de estudo da Psicologia da Educação, considerando a aprendizagem e os fatores que a influenciam, é a A) Fatores intrapessoais ou internos ao aluno, como mecanismos de aprendizagem.