Analisando as opções apresentadas para a situação da professora Mariana, é importante considerar a inclusão e a adaptação do ensino para atender a todos os alunos, especialmente aqueles com Deficiência Intelectual. A. Proporcionar à turma diferentes metodologias e estratégias, visando um ensino de qualidade para todos; Essa opção é a mais adequada, pois promove a inclusão e a adaptação do ensino, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas necessidades, tenham acesso a uma educação de qualidade. B. Manter as atividades com o restante da turma e solicitar que a família levasse o aluno com deficiência intelectual para casa, evitando-lhe constrangimento e exposição; Essa opção não é adequada, pois exclui o aluno da sala de aula e não promove a inclusão. C. Manter as atividades com o restante do grupo e oferecer papel colorido, lápis de cor e giz de cera para o aluno com deficiência intelectual. Embora essa opção ofereça materiais, ela não aborda a necessidade de adaptar as metodologias e estratégias de ensino para todos os alunos. Portanto, a alternativa correta é: A. Proporcionar à turma diferentes metodologias e estratégias, visando um ensino de qualidade para todos.