Sobre laboratórios de aprendizagem como forma de aprofundamento da experiência da EAD no ensino superior, leia os seguintes textos para responder à questão:

TEXTO I

“Os laboratórios virtuais ainda melhoram a preparação para os procedimentos que devem ser realizados nas práticas em ambientes reais. Assim, os estudantes desenvolvem um trabalho mais ativo nas práticas, otimizando as aulas [...]”

Fonte: DIAS, V. In.: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO. Laboratórios virtuais na educação: o que são, quais os benefícios e como utilizá-los. 03. Fev. 2021. Sem paginação.

TEXTO II

Nesse sentido, o papel da EaD é tornar mais fácil o acesso do aluno à informação, tornando-o mais proativo na busca de seus caminhos. Essa proatividade é uma marca da educação contemporânea, na qual o aluno, tradicionalmente visto como repositório de informações e conteúdos, não tem mais seu lugar na sociedade. Cada aluno é um agente de sua própria formação e deve criar, dentro de certos limites, seu próprio perfil de aprendizado.

Fonte: Adaptado de ARIEIRA, J. DE O. et al. Avaliação do aprendizado via educação a distância: a visão dos discentes. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 17, n. 63, p. 313–340, abr. 2009. Disponível em https://www.scielo.br/j/ensaio/a/8C6fw53wJg7mggDSW775Tyd/#ModalHowcite Acesso em 11 mai. 2024.

​Com base nos textos apresentados sobre laboratórios de aprendizagem como forma de aprofundamento da experiência da EAD no ensino superior, analise as seguintes asserções. Identifique quais delas estão corretas, levando em consideração os benefícios dos laboratórios virtuais e o papel da Educação a Distância (EaD) na promoção da autonomia e proatividade dos alunos.

​I. Os laboratórios virtuais, ao permitir que os estudantes pratiquem em ambientes simulados, contribuem para uma abordagem de aprendizado mais ativa e autônoma, alinhando-se à competência de proatividade.

II. A EaD, ao facilitar o acesso à informação, estimula o aluno a desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica, promovendo uma aprendizagem mais independente e reflexiva.

III. A utilização de laboratórios virtuais na educação superior proporciona um ambiente livremente explorável e ilimitado similar à internet onde os alunos podem aplicar conceitos teóricos, facilitando a prática de raciocínio lógico e resolução de problemas.

IV. A proatividade incentivada pela EaD contribui para que o aluno desenvolva habilidades de autorregulação, necessárias para a formulação de um perfil de aprendizado próprio, conforme o contexto da educação tradicional.

É correto o que se afirma:

Alternativas

Alternativa 1:

Apenas I e II.

Alternativa 2:

Apenas II e IV.

Alternativa 3:

Apenas III e IV

Alternativa 4:

Apenas I e IV.

Alternativa 5:

Apenas I e III.