Para responder à pergunta sobre por que as aulas de língua portuguesa parecem aulas de língua estrangeira para muitos alunos, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Porque a gramática reúne um conjunto de regras lógico-formais complexas sobre a estrutura da língua. - Esta opção é válida, pois muitos alunos podem achar a gramática complexa e difícil de entender. b) Porque a língua portuguesa foi empobrecendo e se distanciando da norma que era falada no século XIX. - Embora a língua evolua, essa afirmação não é a principal razão pela qual as aulas parecem estrangeiras. c) Porque a gramática que se ensina na escola é nosso conhecimento implícito de língua, então não precisamos dela. - Essa opção sugere que a gramática não é necessária, o que não explica a dificuldade. d) Porque a norma padrão, ensinada na escola, é artificial, baseada em textos de escritores do século XIX. - Essa afirmação pode ser verdadeira, mas não é a razão principal pela qual os alunos sentem dificuldade. e) Porque as normas da gramática são complexas para quem não fala corretamente sua língua. - Essa opção reflete a dificuldade que muitos alunos têm em entender as regras gramaticais, especialmente se não têm uma base sólida na língua. Após analisar as alternativas, a opção que melhor explica por que as aulas de língua portuguesa parecem aulas de língua estrangeira para muitos alunos é: a) Porque a gramática reúne um conjunto de regras lógico-formais complexas sobre a estrutura da língua.