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A estatística é o campo da matemática que relaciona fatos e números em que há um conjunto de métodos que nos possibilita coletar dados e analisá-los, assim, sendo possível realizar alguma interpretação deles. Sobre a quarta fase do método estatístico, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
A É na quarta fase do método que se faz a apuração dos dados.
B É na quarta fase do método que se faz a coleta de dados.
C É na quarta fase do método que se apresentam os dados.
D É na quarta fase do método que se define o problema.
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Avaliação Final (Objetiva) - Métodos quantitativos
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Avaliação Final (Objetiva) - Métodos quantitativos

UNIASSELVI

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Para responder à sua pergunta sobre a quarta fase do método estatístico, vamos analisar cada uma das alternativas: A) É na quarta fase do método que se faz a apuração dos dados. - A apuração dos dados geralmente ocorre após a coleta e análise, não é a quarta fase. B) É na quarta fase do método que se faz a coleta de dados. - A coleta de dados é uma fase anterior, não a quarta. C) É na quarta fase do método que se apresentam os dados. - A apresentação dos dados é uma fase que pode ocorrer após a análise, mas não é necessariamente a quarta fase. D) É na quarta fase do método que se define o problema. - A definição do problema é uma fase inicial do método estatístico, não a quarta. Considerando as definições e as fases do método estatístico, a alternativa correta é a) A É na quarta fase do método que se faz a apuração dos dados.

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Desde principalmente, a remota antiguidade, os governos têm se interessado por informações sobre suas populações e riquezas, tendo descritiva, analise as sentenças a seguir: fins militares e tributários. O registro de informações perde-se no tempo. Sobre os exemplos da origem da em estatística vista, I- Balancetes do Império Romano. II- Inventário das posses de Carlos Magno. III- - Registros de propriedades privadas na França. Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I e II estão corretas. B) As sentenças II e III estão corretas. C) As sentenças I e III estão corretas. D) Somente a sentença I está correta.

Correlação, também chamada de coeficiente de correlação, indica a força e a direção do relacionamento linear entre duas variáveis aleatórias. No uso estatístico geral, correlação refere-se à medida da relação entre duas variáveis, embora correlação não implique causalidade. O coeficiente de correlação de Pearson é o mais conhecido e é obtido dividindo a covariância de duas variáveis pelo produto de seus desvios padrão.
Suponha que desejássemos realizar uma investigação sobre a ocorrência de anemia e infecção numa comunidade: um dos itens é poder estimar a concentração de leucócitos no sangue pela medida do hematócrito. Com relação ao gráfico anexo, analise as opções a seguir: I- Correlação linear positiva. II- Correlação linear negativa. III- Não há correlação. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção I está correta.
B As opções II e III estão corretas.
C Somente a opção III está correta.
D As opções I e II estão corretas.

Quando você estuda as medidas de posição ou de dispersão, a base é um conjunto de observações de apenas uma variável. Por exemplo, quando se calcula a média de consumo de um determinado produto e o seu desvio padrão, isto é de grande utilidade para o conhecimento do mercado e a variabilidade do padrão de consumo. No entanto, o conhecimento de outras variáveis que podem estar associadas ao consumo desse produto só é possível através de uma associação entre essas variáveis que podem ser: o nível de preços, o nível de renda do mercado consumidor e até os investimentos em propaganda. Podemos considerar uma escala de correlação. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Quando não existir correlação, sua escala será 0,00.
( ) Quando a correlação for positiva, seu índice será maior que zero.
( ) Quando a correlação for positiva, seu índice será menor que zero.
( ) Quando existir correlação, sua escala será 0,00.
a) F - V - V - F.
b) V - F - V - F.
c) V - V - F - F.
d) F - F - V - V.

Os gráficos estatísticos são elementos empregados dentro do método estatístico, que têm por objetivo apresentar os dados obtidos através da pesquisa estatística. Esse elemento tem como vantagem uma melhor visualização dos dados, facilitando a interpretação do comportamento da variável em estudo.
Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Os gráficos substituem totalmente o uso das tabelas, ou seja, utilizando gráficos podemos deixar de lado o emprego de tabelas. II- O gráfico por setores também é conhecido como gráfico de barras. III- O gráfico de linhas consiste em um conjunto de colunas ou barras que representam o comportamento da variável em estudo. IV- É da tabela que obtemos as informações necessárias para construir os gráficos. Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença IV está correta.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

Em pesquisas, frequentemente, procura-se verificar se existe relação entre duas ou mais variáveis, isto é, saber se as alterações sofridas por uma das variáveis são acompanhadas por alterações nas outras. O termo correlação significa relação em dois sentidos (co + relação), e é usado em estatística para designar a força que mantém unidos dois conjuntos de valores. Com relação aos exemplos de correlação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O peso de um indivíduo versus a sua idade.
( ) O consumo de um determinado país versus a renda da sua população.
( ) O volume de água de um determinado rio versus a quantidade de alunos.
( ) O volume de extração do petróleo versus a quantidade de sangue no corpo humano.
a) F - F - V - V.
b) F - V - F - V.
c) V - V - F - V.
d) V - V - F - F.

Um professor de matemática financeira de uma faculdade na qual a modalidade de estudos é presencial estava interessado em verificar uma possível correlação entre duas variáveis: o número de faltas e a nota final dos acadêmicos. Para tanto, procedeu com uma pesquisa estatística que acabou por gerar um coeficiente de correlação de Pearson r = 0,92. Com relação ao coeficiente obtido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O coeficiente obtido significa que não existe correlação entre as duas variáveis.
( ) O coeficiente obtido significa que há uma correlação positiva forte entre as variáveis.
( ) Como as duas variáveis são positivamente relacionadas, isso indica uma tendência forte de que os acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
( ) Como as duas variáveis são negativamente relacionadas, isso indica uma tendência moderada de que os acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
a) F - V - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - F - F - V.
d) F - F - V - V.

[Laboratório Virtual – Variáveis Quantitativas e Qualitativas] As variáveis quantitativas são expressas por números e podem ser classificadas em discretas e contínuas. As variáveis discretas contemplam apenas valores inteiros em um determinado intervalo. As variáveis contínuas contemplam qualquer valor em dado intervalo (VIEIRA, 2018). Nesse sentido, considere que você esteja analisando o perfil dos consumidores de uma loja de doces. Então, você aplica um questionário aos visitantes contendo várias informações (variáveis).
Sobre uma variável quantitativa discreta, assinale a alternativa CORRETA:
A Faixa salarial.
B Número de filhos.
C Faixa etária.
D Sexo da pessoa.

[Laboratório Virtual – Variáveis Quantitativas e Qualitativas] A primeira etapa do processo estatístico consiste na análise da problemática. Na sequência, é realizado o planejamento do estudo, a coleta dos dados, a apuração e a apresentação dos dados e, por fim, a análise e interpretação dos resultados (VIRGILLITO, 2017). Sendo assim, considere que você seja proprietário de uma fábrica de roupa e esteja realizando uma pesquisa de campo para conhecer o perfil dos consumidores. Nessa pesquisa, você questiona a idade dos possíveis consumidores.
Sobre a classificação da variável “idade dos consumidores”, assinale a alternativa CORRETA:
A Variável qualitativa nominal.
B Variável quantitativa discreta.
C Variável qualitativa contínua.
D Variável quantitativa contínua.

O conceito do Big Data pode ser avaliado dentro de uma terminologia chamada de 6 Vs (seis "V"). Esse tema tem sido amplamente discutido na indústria da computação como fatores determinantes que definem o Big Data.
Sobre a velocidade, analise as sentenças a seguir: I- Refere-se à velocidade na qual os dados são gerados e processados. II- Refere-se à acurácia (precisão) e confiabilidade dos dados. III- Refere-se aos diversos tipos de dados, como dados contínuos, intervalos, entre outros. Assinale a alternativa CORRETA:
A - Somente a sentença III está correta.
B - As sentenças II e III estão corretas.
C - Somente a sentença I está correta.
D - As sentenças I e III estão corretas.

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