Para analisar a questão, precisamos considerar as características do e-learning e os desafios que ele pode apresentar. O e-learning é centrado no aluno e permite que os participantes aprendam no seu próprio ritmo, mas isso também exige que os alunos tenham autodisciplina e autonomia para completar os cursos. Vamos analisar as alternativas: A) A necessidade de autodisciplina e autonomia dos participantes. - Esta opção faz sentido, pois a falta de autodisciplina pode levar à não conclusão dos cursos e ao baixo desempenho. B) A falta de contato presencial entre instrutor e treinando. - Embora o contato presencial possa ser benéfico, o e-learning é projetado para funcionar sem isso, então não é a principal causa. C) A ausência de recursos audiovisuais nos cursos. - A falta de recursos pode impactar a qualidade do aprendizado, mas não é a principal causa da baixa efetividade mencionada. D) A limitação da plataforma quanto ao número de acessos simultâneos. - Isso poderia causar problemas, mas não é a causa principal da baixa efetividade do treinamento. Diante dessa análise, a alternativa que melhor explica a baixa efetividade do treinamento na TechMove é: A) A necessidade de autodisciplina e autonomia dos participantes.