Para responder a essa pergunta, precisamos entender as características da avaliação na Educação Infantil em comparação com o Ensino Fundamental. A avaliação na Educação Infantil geralmente é mais descritiva e focada no desenvolvimento da criança, sem a pressão de promoção que existe no Ensino Fundamental. Analisando as opções: A) Seu caráter assistencial, mas sem objetivo colaborativo. - Essa opção não reflete a natureza da avaliação na Educação Infantil, que é mais descritiva e não assistencial nesse sentido. B) Seu caráter descritivo e sem objetivo de promoção. - Esta opção está correta, pois a avaliação na Educação Infantil é realmente descritiva e não tem como foco a promoção, mas sim o desenvolvimento da criança. C) Seu caráter punitivo e sem objetivo de promoção. - Essa opção é incorreta, pois a avaliação na Educação Infantil não é punitiva. Portanto, a alternativa correta é: B) Seu caráter descritivo e sem objetivo de promoção.