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Leia o extrato de texto a seguir: “[...] fazer que o aluno aprenda conteúdos, memorize fórmulas e esteja munido de conceitos científicos é bem menos complicado do que humaniza-lo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 123.
Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre formação humana, assinale a alternativa correta:
A Começou a ganhar notoriedade a partir do ano de 1980.
B É assegurada pelo currículo e se tornou indispensável na carreira profissional.
C Além de seguir as exigências legislativas em vigor no país, necessita acompanhar a evolução social.
D Tem função social e deve imputar nos alunos o desejo de mudança.
E Seu objetivo é formar pessoas comprometidas com o desenvolvimento social em seu entorno.
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Estudo Através de Questões

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar o extrato do texto e relacioná-lo com as alternativas apresentadas. O trecho menciona a diferença entre ensinar conteúdos e humanizar o aluno, o que sugere uma preocupação com a formação integral e o desenvolvimento humano. Vamos analisar as alternativas: A) Começou a ganhar notoriedade a partir do ano de 1980. - Essa afirmação é muito específica e não está diretamente relacionada ao conceito de formação humana. B) É assegurada pelo currículo e se tornou indispensável na carreira profissional. - Embora o currículo tenha um papel importante, a formação humana vai além de apenas ser uma exigência curricular. C) Além de seguir as exigências legislativas em vigor no país, necessita acompanhar a evolução social. - Essa alternativa reflete a necessidade de adaptação da educação às mudanças sociais, o que é relevante para a formação humana. D) Tem função social e deve imputar nos alunos o desejo de mudança. - Essa opção destaca a função social da educação e a importância de motivar os alunos a quererem mudar, o que está alinhado com a ideia de humanização. E) Seu objetivo é formar pessoas comprometidas com o desenvolvimento social em seu entorno. - Essa alternativa também está muito alinhada com a ideia de formação humana, enfatizando o compromisso social. Após essa análise, a alternativa que melhor se relaciona com a ideia de humanização e formação integral do aluno, conforme o extrato do texto, é a D) Tem função social e deve imputar nos alunos o desejo de mudança.

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Leia o extrato de texto a seguir:


“[...] por haver carência na formação dos docentes e dificuldades para fazer uma análise reflexiva, acaba-se submetendo a currículos montados por editoras ou por grandes produtores de materiais de apoio, como vídeos, livros e apostilas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 142.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, a prática de adotar sistemas de ensino prontos e não discutir a sua implementação de maneira democrática interfere no desenvolvimento escolar. Sabendo disso, identifique a alternativa correta:

A
A preocupação com a elaboração do currículo deve estar associada a função social e política da escola.

B
Aderir a sistemas de ensino produzidos por grandes editoras tem se mostrado a solução mais eficaz para o desenvolvimento escolar.

C
Diante da globalização do acesso ao saber, aderir a sistemas de ensino mostra-se a alternativa mais eficiente na contemporaneidade.

D
A discussão do currículo escolar, do ponto de vista contemporâneo, deve ser efetuada por profissionais desprovidos de envolvimento pessoal.

E
Aderir a sistemas de ensino produzidos por profissionais capacitados tem se mostrado a opção mais viável de acordo com realidade escolar brasileira.

Leia o extrato de texto a seguir: “Para pensar currículo e cultura é importante destacarmos as questões referentes ao mundo do trabalho, à composição do desenvolvimento tecnológico às atividades desportivas à produção artística, à saúde, às manifestações sociais e às mais variadas formas de exercício da cidadania [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 146.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre currículo e cultura, assinale a alternativa correta:
A Para elaboração do currículo é importante atentar-se a organização da escola no sentido cultural.
B A criação ou reformulação de uma cultura faz parte da criação do currículo.
C Na elaboração do currículo escolar, a cultura escolar precisa de um sentido maior do que somente os conteúdos.
D O currículo surge no vazio e na necessidade da comunidade perante as questões sociais e culturais.
E O currículo é um dispositivo de pequeno efeito no processo de construção da identidade do estudante.

Leia o fragmento de texto a seguir: 'Ainda em processo de consolidação sobre as especificidades na formação dos profissionais da educação, foi instituído a Lei n. 9.394, de 20 de setembro de 1996 –– Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional [...]'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 120.
Levando em consideração o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica o que estabelece a Lei 9.394/96 sobre a formação do professor:
A O art.3 prevê a formação dos docentes de maneira aligeirada e superficial para atender aos estudantes com dificuldades de aprendizagem.
B A legislação estabelece que todos os professores precisam, apenas, ter formação mínima em ensino fundamental completo.
C A lei diz que a formação inicial do professor pode ser realizada em cursos de formação continuada.
D O art.62 da referida lei relata que para atuar na educação básica o professor precisa ter nível superior em curso de licenciatura plena.
E A legislação exige que os professores tenham formação inicial em qualquer licenciatura e atuem desde a educação infantil até o ensino médio.

Leia o excerto de texto a seguir: “O poder predomina nas decisões tomadas nos mais diversos contextos para definir os rumos das comunidades que formam a sociedade em geral. Da mesma maneira, a educação e os processos curriculares das escolas também sofrem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 148.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre currículo e aspectos políticos, assinale a alternativa que indica uma das políticas educacionais mais conhecidas da educação:
A Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
B Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
C Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
D Diretrizes Curriculares Nacional (DCN).
E Plano Nacional de Educação (PNE).

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