Vamos analisar as alternativas com base na descrição da brincadeira de Luís. Ele criou tickets de estacionamento e utilizou desenhos, formas e riscos para representar valores, o que demonstra uma interação com símbolos e significados. A) A criança domina a escrita do sistema monetário, ao decidir utilizá-lo na brincadeira. - Isso pode ser um pouco exagerado, já que ele está apenas brincando e não necessariamente dominando o sistema monetário. B) A criança não aceitava brincar somente com as miniaturas dos carrinhos. - Essa opção não é relevante para a questão, pois a brincadeira com os tickets é uma extensão da brincadeira com os carrinhos. C) A criança domina o conceito de número. - Embora ele esteja usando números, a descrição não indica que ele domina completamente o conceito. D) A criança apresenta entendimento dos símbolos e suas influências culturais. - Esta opção parece ser a mais adequada, pois ele está criando significados para os símbolos que representa, mostrando uma compreensão de como os símbolos funcionam em um contexto cultural. E) A criança não faz representações matemáticas. - Isso é incorreto, já que ele está, de fato, fazendo representações. Portanto, a alternativa correta é: D) A criança apresenta entendimento dos símbolos e suas influências culturais.