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Leia o fragmento de texto: "[...] Os estudos de Maria Alice Consalter (2012) levam justamente à compreensão do planejamento como um modelo teórico que apresenta ações a serem aplicadas[...]”.
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 02 Tema 3 – Conceito de Planejamento de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais e Conceito de Planejamento, assinale a alternativa correta.
A O planejamento implica uma ordenação sistemática da consulta para se chegar aos propósitos estabelecidos.
B O planejamento pode ser uma previsão de conteúdos planejados e depois remanejados de acordo com a necessidade.
C Ele pode funcionar, na verdade, com atividades distintas entre si e organizadas em tempos diferentes.
D O planejamento implica uma ordenação assistemática de conteúdo com objetivo de estabelecer propósitos.
E É preciso considerar que nada do que consta em um planejamento é mutável, que tudo pode ser pré-estabelecido.

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Projetos Interdisciplinares em Ciências

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Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao conceito de planejamento, especialmente no contexto de projetos interdisciplinares: A) O planejamento implica uma ordenação sistemática da consulta para se chegar aos propósitos estabelecidos. - Esta alternativa parece correta, pois o planejamento realmente envolve uma organização sistemática para alcançar objetivos. B) O planejamento pode ser uma previsão de conteúdos planejados e depois remanejados de acordo com a necessidade. - Esta alternativa também é válida, pois o planejamento deve ser flexível e adaptável às necessidades que surgem. C) Ele pode funcionar, na verdade, com atividades distintas entre si e organizadas em tempos diferentes. - Embora isso possa ser verdade em alguns contextos, não é uma definição clara do que é planejamento. D) O planejamento implica uma ordenação assistemática de conteúdo com objetivo de estabelecer propósitos. - Esta alternativa é contraditória, pois planejamento deve ser sistemático, não assistemático. E) É preciso considerar que nada do que consta em um planejamento é mutável, que tudo pode ser pré-estabelecido. - Esta alternativa é incorreta, pois o planejamento deve ser flexível e adaptável. Analisando as alternativas, a mais correta e que se alinha com a ideia de planejamento como um modelo teórico que apresenta ações a serem aplicadas é a A) O planejamento implica uma ordenação sistemática da consulta para se chegar aos propósitos estabelecidos.

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Leia o fragmento de texto: " Quando tratamos de saúde e orientação sexual, a primeira informação que deve ser considerada é: adotar hábitos de cuidado, respeitando as possibilidades e os limites do próprio corpo”.
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 01. Tema 3 – Saúde e Orientação Sexual de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais sobre Saúde e Orientação Sexual assinale a alternativa correta.
A A saúde tem como foco o corpo e todos os aspectos relacionados as funcionalidades básicas.
B O tema engloba, ainda, a educação sexual e reprodução, devendo ser encaminhado por profissionais
C A temática faz parte das ciências naturais e envolve hábitos de higiene, conhecimento sobre as doenças e o corpo.
D Cabe ressaltar que, a criança deve ter esclarecimentos sobre a sexualidade no núcleo familiar.
E A educação sexual deve ser de expressão biológica, definindo um conjunto de características anatômicas e funcionais somente.

Leia o fragmento de texto: "[...] Todo projeto de pesquisa leva a ações, sejam elas de projetar, [...] trabalhar com eles, em sala de aula, junto às crianças; é extremamente importante para que elas não tenham dificuldades em executá-los em outras etapas da vida [...]”.
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 02 Tema 4 – Projeto de Pesquisa de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, assinale a alternativa correta.
A Projetos de pesquisa são metodologias de trabalho de exclusividade de graduações, mestrados ou doutorados.
B Tendo ainda um objeto derivado dessa ação, ou seja, algo a se pesquisar, observando sempre os requisitos de tempo, local, qualidade e áreas de aplicação.
C É importante trabalhar com projetos em sala de aula, porém a pesquisa deve ser de responsabilidade do professor.
D O planejamento implica análise e interpretação de dados, não trata apenas da discussão dos resultados encontrados.
E Em projetos, problematização nada mais é do que que o esclarecimento dos pontos críticos a serem eliminados da pesquisa.

Leia o extrato de texto: “Para trabalhar com bons projetos, é preciso integrar conteúdos e conceitos [...] os conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais”.
Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 04, Vídeo aula do Tema Conteúdos integrados: Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais sobre conteúdos integrados assinale a alternativa correta.
A Os conteúdos procedimentais correspondem ao como fazer, são as ações que levam a desenvolver o projeto.
B A construção de projetos depende das atitudes e do perfil do aluno.
C Os conteúdos conceituais devem ser trabalhados desvinculados do meio.
D As questões de atitude devem ser balizadoras do conteúdo conceituais.
E Os conceitos integradores do projeto são procedimentais e atitudinais.

Leia o fragmento de texto: " É preciso estar claro que todos os projetos trabalhados em sala de aula culminam em bons resultados para os estudantes”.
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 03 Tema 1 – Projeto na prática de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre a sequência dos fatores essenciais na prática de projetos, assinale a alternativa correta.
A A aprendizagem significativa, interações dos alunos, conteúdo trabalhado de forma conceitual, atuar nas áreas lógico-matemática linguística.
B O mais importante, nesta fase, é criar grupos de trabalho. Assim, os educadores têm como gerar a proximidade entre os grupos.
C A participação direta de todos os educandos é de suma importância, seja por meio de pesquisas em livros, internet, ou qualquer outro meio.
D A necessidade de atuar nas áreas lógico-matemática linguística: o projeto engloba a lógica e o raciocínio.
E A busca por informações durante a realização de um projeto é essencial, pois desperta novas experiências.

Leia o extrato de texto: “Toda criança gosta de ouvir histórias e, por meio delas, também é possível construir conceitos que podem desencadear por meio de um projeto bem planejado”.
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 06. Vídeo do Tema 02 – Literatura infantil nos projetos interdisciplinares Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais sobre a Literatura infantil nos projetos interdisciplinares assinale a alternativa correta.
A A literatura infantil dificulta os problemas matemáticos, trazendo uma diversidade de conteúdo.
B O livro “O macaco que calculava”, trouxe a oportunidade de desenvolvimento projeto de ciências.
C A prática de problemas reais, abordado pelo livro O macaco que calculava, vincula somente a matemática.
D A literatura infantil não traz problematizações da matemática para meio ambiente para as ciências.
E O livro “O macaco que calculava”, traz referência a um filósofo matemático chamado Pitágoras.

Leia o fragmento de texto: " [...]A visão de coletivizar possibilita ao estudante realizar diferentes leituras e interpretações sobre temas mais variados [...]”.
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 04 Tema 5 – Conteúdos integrados de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre os conteúdos integrados, assinale a alternativa correta.
A O aluno assume funções específicas e as divide com os integrantes da equipe. Cabe ao professor atuar com planejamento delegando as funções de cada aluno.
B Os estudantes trazem para sala de aula, seus conhecimentos, apresentam suas ideias, sugestões e buscam a construção de novas concepções.
C O aluno assume funções específicas e as divide com os integrantes da equipe. Cabe ao professor atuar com planejamento delegando as funções de cada aluno.
D Todo o material que os alunos apresentam, são de fundamental organização do planejamento do professor integrado com o conceito aprendido.
E A produção de textos e resumos; e a realização de maquetes, são elementos que definem total.

Leia o fragmento de texto: " Por que tememos tanto o tema educação sexual? [...]uma expressão cultural, cada sociedade cria um conjunto de regras que constituem parâmetros fundamentais para o comportamento sexual de cada indivíduo".
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 01. Tema 3 – Saúde e Orientação Sexual de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais sobre o projeto meninos e meninas, assinale a alternativa correta.
A Na educação sexual na escola o educador finge ouvir a pergunta e acaba mudando de assunto.
B A saúde sexual tem como foco trabalhar com o estereótipo já carregado de casa.
C O projeto aborda questões simples dentro da orientação sexual com crianças, resultam na mudança de comportamento.
D Cabe ressaltar que, a criança deve ter esclarecimentos sobre a sexualidade no núcleo familiar.
E A educação sexual deve ser de expressão cultural, e não um conjunto de características anatômicas e funcionais somente.

Leia o extrato de texto: “Criar uma forma de conhecimento, ou melhor uma configuração de conhecimento que, sendo na prática, não deixe de ser esclarecida[...]”.
Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 02, Vídeo aula do Tema Considerações sobre Ciências. Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais sobre elaboração de conhecimento científico assinale a alternativa correta.
A O professor deve limitar seus conhecimentos dentro da linguagem proposta pela idade.
B Cada uma das ciências e suas áreas têm um determinado conhecimento e objeto de estudo.
C Não precisamos incentivar as crianças, elas já a pensam em Ciências.
D Para algumas crianças as ideias surgem como antecipação do conhecimento científico.
E Em sala de aula, o professor ajudar na elaboração um conhecimento científico com base no conhecimento de senso comum.

Leia o fragmento de texto: "O Projeto Tartaruga, criado em 1980, pelo Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal (IBDF), estabelece a conservação das tartarugas marinhas em todo o território do país”.
Considerando o fragmento acima e as informações da aula 02 Tema 5 – Projeto Tartaruga de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre o projeto em questão e a prática, assinale a alternativa correta.
A A curiosidade das crianças era tamanha que ensejou o projeto tartaruga, que foi trabalhado durante um semestre.
B A sacolinha com a mascote era enviada para a casa dos alunos na qual eles colocavam alguns objetos.
C É importante trabalhar com projetos. Neste projeto notou o interesse das crianças pelo mundo dos dinossauros.
D O planejamento implica análise e interpretação de dados, não trata apenas da discussão dos resultados encontrados.
E Neste projeto os alunos elaboraram redações; em matemática, aprenderam medidas de tempo, contagem e problematizações.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 06. Tema 1 –Física para crianças de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre o trabalho com a disciplina de Física no ensino fundamental, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre o trabalho com a disciplina de Física no ensino fundamental?
A No ensino fundamental, o conhecimento científico é empregado considerando a dinâmica atrativa promovida pelas atividades lúdicas.
B É difícil responder com base na Física, à algumas dúvidas aparentemente simples, decorrentes da curiosidade das crianças.
C No ensino fundamental, o conhecimento científico é promovido considerando a literatura existente, das disciplinas exatas.
D Na física, as atividades de pesquisa são primordiais para traçar um panorama de cientifico no ensino fundamental.
E A exploração de perguntas com base na literatura é uma abordagem que possibilita tratar dos assuntos.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 06. Tema 3 – A Arte e os Projetos Interdisciplinares de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre as contribuições da Arte em projetos, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre as contribuições da Arte em projetos?
A A arte contribui exclusivamente com projetos integrados, ilustrando a matemática e ciências.
B Enriquece, consideravelmente, o trabalho dentro de sala de aula, por meio de releituras de obras, suas criações e especificidades.
C Contribui para mostrar para os alunos as imagens, dar início a um projeto ilustrativo.
D A arte contribui para ilustrar, mas pode ser substituída por outras formas de expressão.
E A Arte está presente em nossos dias, representada em quadros, fotografias, esculturas entre outros, porém os projetos acontecem intervenção.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 05. tema 3 – passos para realização do projeto de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre a estruturação dos projetos, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre a estruturação dos projetos?
A Quando a temática é apresentada, o educador deve iniciar o registro das ideias das crianças, ressaltando que esse registro é coletivo, ou seja, todos têm participação.
B Quando a temática é apresentada, o educador deve iniciar o registro dos conteúdos, ressaltando que esse registro é um norte a ser seguido.
C Quando a temática é apresentada, o educador deve iniciar as etapas de estruturação a partir da questão norteadora.
D O educador deve iniciar o registro das ideias das crianças, ressaltando que o tema gerador é o que define.
E A problematização e suas resoluções surgem conforme a brincadeira acontece, isso porque os alunos precisavam realizar as tarefas.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 06. Tema 4 – Literatura infantil nos projetos interdisciplinares de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre O livro “O macaco que calculava”, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre o livro 'O macaco que calculava'?
A O livro fala de uma sociedade de macacos que se reunia para resolver problemas, tendo como personagem principal o macaco Pitágoras.
B O livro fala de uma sociedade de macacos, Pitágoras auxilia os outros macacos na criação de problemas.
C Pitágoras um personagem que comanda os outros macacos, fazendo revolução no planeta dos.
D O livro fala de uma sociedade de macacos que estava com problemas emocionais e Pitágoras o personagem.
E Pitágoras o personagem principal, é um professor de matemática que faz experiências com macacos.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 05. Tema 2 – A estrutura do projeto de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre a estrutura de projetos, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre a estrutura de projetos?
A Interação envolve diretamente a escolha do tema, a modelagem tem como objetivo criação de uma.
B Interação envolve diretamente a escolha do tema, matematização é o levantamento de hipóteses e a modelagem tem como objetivo a interpretação da solução.
C Interação envolve a dinâmica do estudante com o professor, a matematização é o levantamento de hipóteses e a modelagem tem como objetivo a interpretação da solução.
D A modelagem tem como objetivo transformar em peças reais, Interação envolve diretamente a escolha do tema e levantamento de hipóteses.
E A matematização é o levantamento de fórmulas para os cálculos , Interação envolve diretamente a modelagem que tem como objetivo a interpretação da solução.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 05. tema 3 – passos para realização do projeto de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre os temas dos projetos, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre os temas dos projetos?
A A seleção dos conteúdos deve ser dentro do tema, e cabe aos alunos realizar essa seleção.
B Problematização por meio dos conceitos matemáticos, não é a solução do problema.
C As crianças não devem interferir na ação docente, na composição dos problemas e suas resoluções.
D A seleção dos conteúdos deve ser dentro do tema, e cabe aos alunos realizar essa seleção.
E O tema gerador normalmente é apresentado pelo aluno e decidido pela equipe.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 06. Tema 1 –Física para crianças de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre as perguntas engajadoras, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre as perguntas engajadoras?
A A exploração de perguntas simples possibilita a abordagem do tema de forma leve, despertando o interesse.
B A exploração de perguntas simples possibilita o entretenimento dos estudantes facilitando a comunicação.
C A abordagem por perguntas é bastante usual em física, para gerar conhecimentos.
D Geralmente o professor utiliza a pergunta geradora para iniciar uma explicação.
E A abordagem do tema por perguntas, geralmente causa tumulto e diminui o interesse.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 06. Tema 1 –Física para crianças de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre os estímulos lúdicos e as atividades experimentais com a Física, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre os estímulos lúdicos e as atividades experimentais com a Física?
A O conhecimento científico nem sempre é empregado a dinâmica atrativa promovida pelas atividades lúdicas.
B É possível, então, identificar a física sob uma perspectiva experimental em contraponto a elaborada, porém, ainda.
C Em determinado experimento, foram utilizadas três caixas de areia. Uma ficou exposta ao sol e, duas, na sombra, para verificar a temperatura.
D O docente deve auxiliar o estudante no desenvolvimento de conhecimentos físicos, com base em estímulos lúdicos, utilizando atividades experimentais e brincadeiras.
E Alguns projetos que consideram essa perspectiva lúdica, proveitosa, na área de ciências naturais.

Considerando o fragmento acima e as informações da aula 06. Tema 3 – A Arte e os Projetos Interdisciplinares de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, sobre o trabalho com Arte e a leitura de obras em projetos, assinale a alternativa correta.
Qual é a alternativa correta sobre o trabalho com Arte e a leitura de obras em projetos?
A No trabalho com a Arte é muito importante não comparar com outras expressões para frisar as características da obra apresentada.
B A arte deve ser abordada a partir de história dos artistas, não comparando com outras formas de expressão.
C Quando se trabalha arte com crianças, é muito importante frisar as características da obra apresentada. Afinal, as crianças são muito visuais.
D A Arte deve ser trabalhada a partir da história da Arte e dos elementos da arte, as comparações devem ser evitadas.
E No trabalho com Arte podemos sempre que mostrar obras de artes ou objetos artísticos, sem vincular a outras linguagens.