Logo Passei Direto
Buscar
Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, foi primeiro-ministro de Portugal de 1750 a 1777. Em seu governo, tomou várias medidas como: acabou com o sistema de Capitanias Hereditárias, elevou o Brasil à categoria de vice-reinado, transferiu a capital de Salvador para o Rio de Janeiro etc. Em sua administração, entrou em conflito com os jesuítas, atribuindo-lhes intenções de opor-se ao controle do governo português. Do conflito chegou-se ao rompimento: por Alvará de 28 de junho de 1759, o Marquês de Pombal suprimiu as escolas jesuíticas de Portugal e de todos os seus domínios. Em seu lugar foram criadas as aulas régias de Latim, Grego e Retórica, que nem de longe chegaram a substituir o eficiente sistema de ensino organizado pela Companhia de Jesus. PILLETTI, C. et al. História da educação. 2. ed. São Paulo: Ática, 1991 (adaptado). Considerando os motivos para a expulsão dos jesuítas do Brasil pelo Marquês de Pombal, assinale a alternativa correta. A) A proposta administrativa da colônia, segundo o Marquês de Pombal, deveria ser mais democrática e sem a interferência da Igreja. B) O governo pombalino visava descentralizar a administração colonial para um controle mais eficiente. C) O Marquês de Pombal propôs, com as medidas adotadas, uma difusão intensa e extensa do trabalho escolar. D) Pombal intencionava criar uma escola útil aos fins do Estado, servindo em primeiro lugar aos interesses da Coroa Portuguesa. E) As medidas adotadas por Pombal eliminaram definitivamente a influência dos preceitos educacionais dos jesuítas sobre os educadores do país.
User badge image
Luciana Ruas

há 2 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta em relação aos motivos da expulsão dos jesuítas pelo Marquês de Pombal: A) A proposta administrativa da colônia, segundo o Marquês de Pombal, deveria ser mais democrática e sem a interferência da Igreja. - Embora Pombal quisesse mais controle do governo, a ideia de uma administração mais democrática não é o foco principal de suas ações. B) O governo pombalino visava descentralizar a administração colonial para um controle mais eficiente. - Na verdade, Pombal buscava centralizar o poder e o controle, não descentralizá-lo. C) O Marquês de Pombal propôs, com as medidas adotadas, uma difusão intensa e extensa do trabalho escolar. - Embora tenha promovido mudanças na educação, o foco principal não era a difusão intensa, mas sim o controle e a utilidade do ensino. D) Pombal intencionava criar uma escola útil aos fins do Estado, servindo em primeiro lugar aos interesses da Coroa Portuguesa. - Esta alternativa reflete bem a intenção de Pombal de moldar a educação para servir aos interesses do Estado e da Coroa, substituindo o sistema jesuíta por um que fosse mais alinhado com os objetivos do governo. E) As medidas adotadas por Pombal eliminaram definitivamente a influência dos preceitos educacionais dos jesuítas sobre os educadores do país. - Embora Pombal tenha tentado eliminar a influência jesuíta, a afirmação de que isso foi feito de forma definitiva é exagerada, pois a influência dos jesuítas perdurou de outras formas. Diante dessa análise, a alternativa correta é: D) Pombal intencionava criar uma escola útil aos fins do Estado, servindo em primeiro lugar aos interesses da Coroa Portuguesa.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais conteúdos dessa disciplina