3 A REFORMA POMBALINA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - 1o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: HIST.EDUC.BRASIL. 
	2021.2 (G) / EX
	
		1.
		Com a assinatura do Tratado de Madri por Portugal e Espanha, o Marquês de Pombal passou a exigir a retirada dos jesuítas da região das missões localizada no extremo sul do Brasil. Podemos resumir em duas as razões que levaram o Marquês de Pombal a expulsar os jesuítas do Brasil: o poder econômico e o poder ideológico. Analise as afirmativas abaixo sobre as duas razões da expulsão.
I-                    A Companhia de Jesus se tornou muito rica ao longo dos 210 anos de permanência no Brasil, o que conferiu aos jesuítas um enorme poder político, que em alguns momentos rivalizava com o poder do estado português.
II-                  A Companhia de Jesus determinava o que era certo e errado em termos de comportamento e costumes.
III-                A moral católica era  disseminada pelos colégios e missões, para  toda a sociedade colonial. 
Marque a opção correta:
 
 
	
	
	
	As  afirmativas II e III referem-se ao poder ideológico.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Como fatos ocorridos com a Reforma Pombalina no Brasil , podem ser mencionados:
	
	
	
	o surgimento das Aulas Régias e ênfase no estudo da língua portuguesa.
	
Explicação:
A Reforma Pombalina caracterizou-se pela proibição de livros usados pelos jesuítas, foi exigido o ensino de História Pátria em 1772 e criadas Aulas de Comércio para a formação de negociantes.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Podemos afirmar que o modelo Pombalino de educação:
	
	
	
	Instituiu o ensino como responsabilidade do Estado
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Na tentativa de suprir o espaço deixado pela ausência da Companhia de Jesus na educação no Brasil Colonial, o estado português tomou algumas medidas efetivas, a partir de 1772, que ficaram conhecidas como Reforma Pombalina. Leia, com atenção, as afirmativas abaixo com relação a essa Reforma:
II. Foi criado o Subsídio Literário, uma espécie de imposto, visando gerar recursos para o pagamento dos professores.
IV. A implantação dessas medidas pelo Marquês de Pombal pode caracterizar o início do ensino público oficial no Brasil.
Assinale, abaixo, a opção contendo as afirmativas corretas.
	
	
	
	As opções II e IV estão corretas.
	
	
Explicação:
A opção que contem as afirmativas corretas é a da letra e, ou seja, as afirmativas II e IV estão corretas como pode ser visto na tela 10 da aula online 3.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Os jesuítas foram expulsos das colônias portuguesas por Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, primeiro-ministro de Portugal de 1750 a 1777. Pombal pensava em reerguer Portugal da decadência que se encontrava diante de outras potências européias da época. A educação jesuítica não convinha aos interesses comerciais emanados por Pombal que tinha como objetivo organizar educação para servir aos interesses do Estado.
Marque, dentre as alternativas abaixo, aquela que NÂO se relaciona com as mudanças implantadas por Pombal em relação à educação:
	
	
	
	
	
	
	
	Com a expulsão dos jesuítas da colônia, foram criadas as aulas régias do ensino que passaria do domínio dos jesuítas para o domínio dos franciscanos, o que levou à criação de mais um tributo, o subsídio literário.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A longa administração pombalina (1750-1777) causou controvérsias ao expulsar os jesuítas de Portugal e de todos seus domínios, em 1759. Tal expulsão, que implicava o confisco dos bens dos religiosos, pode ser atribuída:
	
	
	
	ao processo de centralização administrativa que exigia a eliminação da Companhia de Jesus, acusada de formar um estado à parte.
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		De acordo com as principais medidas implantadas pelo marquês de Pombal, por intermédio do Alvará de 28 de junho de 1759, marque a única altenativa que não corresponde a essas medidas:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Introdução das aulas régias, que tinha as mesmas características das aulas de humanidades criadas pelos jesuítas.
	
Explicação:
As aulas régias se propunham aulas laicas, diferentemente das aulas jesuíticas, logo sendo diferentes entre si.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Após a expulsão dos jesuítas da América Portuguesa, nos idos de 1759, Margues de Pombal, preocupa-se em contratar professores da própria colonia.Para remuneração dos mesmos implanta um imposto sobre mercadorias vindas de Portugal para a America Portuguesa. Qual o nome deste Imposto?
	
	
	
	
	
	Subsídio Literário