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A proposta do BSC em relação à perspectiva do aprendizado e do crescimento considera que, atualmente, as operações e as rotinas repetitivas foram substituídas por rotinas automatizadas por computadores que desempenham trabalho com maior eficiência. Dessa forma, as ideias que permitem a melhoria contínua dos processos voltados para atendimento das necessidades dos clientes provêm cada vez mais dos funcionários da linha de frente, com isso, surge a necessidade de capacitação dos funcionários para a criatividade e de motivação estratégica para os objetivos da organização.
Kaplan e Norton (1997) apresentam uma base comum de três medidas de resultados essenciais para a gestão do desempenho da perspectiva do aprendizado e do crescimento em relação às pessoas:
a. Satisfação dos proprietários, retenção de funcionários e produtividade dos terceiros.
b. Nenhuma das alternativas
c. Satisfação dos funcionários, retenção de clientes e produtividade dos funcionários.
d. Satisfação dos funcionários, retenção de funcionários e produtividade dos funcionários.
e. Satisfação dos clientes, retenção de clientes e produtividade dos funcionários.
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Aprendendo com Desafios

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para responder à sua pergunta sobre a proposta do BSC (Balanced Scorecard) em relação à perspectiva do aprendizado e do crescimento, precisamos considerar quais são as medidas de resultados essenciais que Kaplan e Norton destacam. Analisando as alternativas: a) Satisfação dos proprietários, retenção de funcionários e produtividade dos terceiros - Não se encaixa na perspectiva do aprendizado e do crescimento, pois não menciona diretamente a satisfação dos funcionários. b) Nenhuma das alternativas - Precisamos verificar se alguma das opções está correta antes de considerar essa. c) Satisfação dos funcionários, retenção de clientes e produtividade dos funcionários - Embora mencione a satisfação dos funcionários e a produtividade, a retenção de clientes não é uma medida diretamente relacionada à perspectiva do aprendizado e do crescimento. d) Satisfação dos funcionários, retenção de funcionários e produtividade dos funcionários - Esta opção menciona a satisfação e a retenção de funcionários, além da produtividade, que são aspectos centrais na perspectiva do aprendizado e do crescimento. e) Satisfação dos clientes, retenção de clientes e produtividade dos funcionários - Foca mais na perspectiva do cliente, não na do aprendizado e do crescimento. Após essa análise, a alternativa que melhor se alinha com a proposta do BSC em relação à perspectiva do aprendizado e do crescimento é: d) Satisfação dos funcionários, retenção de funcionários e produtividade dos funcionários.

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A era da informação impõe às organizações que desejam se manter competitivas a necessidade de intensificação do valor do conhecimento humano e da aprendizagem contínua. Observamos muitas discussões acerca do fato de que a inteligência humana e os recursos intelectuais constituem os ativos mais valiosos e estratégicos das empresas.
Em consequência surge uma nova área de interesse da administração das organizações, que são:
a. Gestão do conhecimento, Capital intelectual e Inteligência competitiva.
b. Gestão da informação, Capital financeiro e Inteligência emocional
c. Nenhuma das alternativas
d. Gestão da informação, Capital intelectual e Inteligência competitiva.
e. Gestão do conhecimento, Capital intelectual e Inteligência emocional.

Após a definição de objetivos e metas para as áreas estratégicas da organização, bem como a criação dos indicadores de desempenho para o acompanhamento desses direcionamentos, essa etapa é muito importante, pois é a materialização da estratégia. A definição apenas dos objetivos e das metas não é suficiente, é necessário colocá-los em prática, reunindo esses objetivos em um plano de ação bem especificado.
A ferramenta que é muito utilizada na elaboração de planos de ação e foi indicada em nossa apostila é:
a. SWOT
b. Matriz BCG
c. 5W2H
d. Nenhuma das alternativas
e. Canvas

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