Ed
anteontem
Para identificar a ação que faz parte da construção de um planejamento curricular, precisamos considerar o que envolve esse processo. O planejamento curricular é uma atividade colaborativa que busca atender às necessidades educacionais dos alunos e envolve a definição de objetivos, estratégias e a organização do conteúdo. Vamos analisar as alternativas: a) Participar do processo de abordagem científica, que trata dos problemas educacionais, definindo prioridades por meio da execução de planos e metas a longo e médio prazos. - Essa opção fala sobre a abordagem científica, mas não se foca diretamente na construção do planejamento curricular. b) Planejar a estratégia interna para o desenvolvimento de cada unidade de aprendizagem. - Essa opção é relevante, pois o planejamento curricular envolve o desenvolvimento de unidades de aprendizagem, mas é um aspecto mais específico. c) Pensar junto à equipe pedagógica e administrativa em como as pessoas se organizarão para o cumprimento das necessidades educacionais dos alunos ao longo de determinado período. - Esta opção aborda a colaboração e a organização, que são fundamentais na construção do planejamento curricular. d) Por meio de reuniões no início do ano letivo, elaborar um projeto cujas estratégias sejam os resultados da participação de todos os atores envolvidos na comunidade escolar. - Essa opção também enfatiza a participação e a colaboração, mas é mais voltada para a elaboração de um projeto específico. e) Estabelecer em conjunto com uma equipe multidisciplinar as diretrizes de organização e administração, além das normas gerais de funcionamento da instituição escolar. - Embora importante, essa opção se concentra mais na administração e organização da escola do que na construção do planejamento curricular em si. A opção que melhor representa uma ação que faz parte da construção de um planejamento curricular, considerando a colaboração e a organização para atender às necessidades educacionais, é: c) Pensar junto à equipe pedagógica e administrativa em como as pessoas se organizarão para o cumprimento das necessidades educacionais dos alunos ao longo de determinado período.