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Filosofia

Anhanguera
Questão 4 Sem resposta Se considerarmos cuidadosamente as crianças recém-nascidas, teremos bem poucos motivos para crer que elas tragam consigo, a este mundo, muitas ideias. Excetuando-se, talvez, algumas pálidas ideias de fome, sede e calor, e certas dores, que sentiram talvez no ventre, não há a menor manifestação de ideias estabelecidas nelas, especialmente das ideias que respondem aos termos que formam proposições universais que são consideradas princípios inatos. (LOCKE, J. Ensaio acerca do entendimento humano. Cap. III. Trad. A. Aiex. São Paulo: Nova Cultural, 1999 [adaptado]). O trecho ilustra um argumento de Locke sobre a construção de conceitos abstratos. o problema da gênese das ideias. a defesa das ideias inatas. o conhecimento hereditário. a formação dos instintos e emoções.
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Jose Carlos Viana

há 3 semanas

Respostas

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há 3 semanas

Vamos analisar as alternativas em relação ao trecho apresentado: 1. Construção de conceitos abstratos: O texto menciona que as crianças recém-nascidas não trazem consigo muitas ideias, o que pode estar relacionado à construção de conceitos, mas não é o foco principal do argumento de Locke. 2. O problema da gênese das ideias: O trecho discute a origem das ideias nas crianças, afirmando que elas não têm ideias estabelecidas, o que se relaciona diretamente com a gênese das ideias. 3. A defesa das ideias inatas: Locke é conhecido por criticar a ideia de inatismo, argumentando que as crianças não nascem com ideias inatas, portanto, essa alternativa não é correta. 4. O conhecimento hereditário: O texto não aborda diretamente a questão do conhecimento hereditário, mas sim a falta de ideias inatas nas crianças. 5. A formação dos instintos e emoções: O texto menciona algumas sensações básicas (fome, sede, calor), mas não se aprofunda na formação de instintos e emoções. Com base nessa análise, a alternativa que melhor se encaixa no argumento de Locke apresentado no trecho é: o problema da gênese das ideias.

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