Na escola em que atua, o professor Vinícius foi convidado a revisar o planejamento das aulas de movimento para a Educação Infantil. Ao analisar o plano anterior, percebe que a maioria das atividades era baseada apenas em repetições mecânicas de movimentos corporais, como saltar, correr e arremessar, com pouca ênfase na percepção do corpo e na relação com o espaço. Incomodado com essa abordagem, Vinícius decide buscar uma proposta pedagógica que considere o movimento como uma experiência educativa integral, que vá além do corpo como mero instrumento. Fonte: Aula 01 – Psicomotricidade: Origens, concepções e vertentes; Tema 4: O Pensamento de Jean Le Boulch Considerando a situação apresentada, assinale a alternativa que melhor representa a proposta metodológica da educação psicocinética de Le Boulch. A A valorização de movimentos padronizados e repetitivos, próprios da ginástica tradicional, que reforçam a disciplina corporal e a performance motora. B A utilização do movimento como instrumento para desenvolvimento de força e resistência física, com base em metas esportivas e rendimento. C A concepção do corpo como uma unidade total, utilizando o movimento de forma