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Na linguística, se trabalham com dois tipos básicos de comunicação.
Quais são os dois tipos básicos de comunicação a que o autor se refere?
a. Unitária e binária.
b. Primária e secundária.
c. Unilateral e bilateral.
d. Unilateral e secundária.
e. Unilateral e binária.

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Para responder à sua pergunta sobre os dois tipos básicos de comunicação na linguística, vamos analisar as alternativas: a) Unitária e binária - Não são termos comuns na classificação de tipos de comunicação. b) Primária e secundária - Esses termos podem se referir a diferentes níveis de comunicação, mas não são os mais utilizados para descrever tipos básicos. c) Unilateral e bilateral - Esta é uma classificação clássica, onde a comunicação unilateral envolve um emissor e um receptor, enquanto a bilateral envolve troca de informações entre ambos. d) Unilateral e secundária - A comunicação secundária não é uma classificação padrão. e) Unilateral e binária - Novamente, "binária" não é um termo comum para descrever tipos de comunicação. A alternativa que melhor se encaixa na descrição dos tipos básicos de comunicação na linguística é: c) Unilateral e bilateral.

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Foucault define o discurso como algo que é controlado por muitas regras, que definem quem pode ter acesso às informações ou entrar na ordem do discurso.
Dessa forma, para Foucault, a constituição do sujeito acontece por conta de jogos que ocorrem entre:
a. O desejo de apresentar uma verdade e ter o poder de afirmá-la.
b. O desejo de apresentar uma afirmativa e ter o poder de afirmá-la.
c. O desejo de apresentar uma mentira e ter o poder de afirmá-la.
d. O desejo de enfrentamento na sociedade.
e. O desejo de apresentar um discurso e ter o poder de afirmá-lo.

As figuras de construção são definidas por Martino (2018, p. 278) como aquelas que “trabalham a construção da frase”.
O anacoluto é:
a. A mudança na ordem da frase.
b. A mudança repentina no significado da palavra.
c. A mudança repentina na estrutura da frase.
d. A mudança no sentido do texto.
e. A mudança fonética das letras.

Segundo Lyons (2013, p. 238) “estilística é o estudo da variação estilística nas línguas e nas maneiras como tal variação é explorada pelos usuários”. Com base nessa definição, pode-se afirmar que: a. O estudo da gramática e estilística tem a mesma preocupação em relação à linguagem. b. A estilística leva em consideração a norma culta da língua. c. A estilística não tem foco na função expressiva da linguagem. d. A estilística não entende como correta a variação linguística dos usuários da língua. e. A estilística tem foco na função expressiva da linguagem.

Diana (2019) propõe uma definição mais simplificada da estilística 'a estilística estuda a linguagem e a sua capacidade de tornar as mensagens mais emotivas e bonitas'.
Quais são os principais campos que podem ser estudados na estilística?
a. Estilística fônica, estilística morfológica e estilística semântica.
b. Estilística fônica, estilística morfológica, estilística sintética e estilística semântica.
c. Estilística tônica, estilística morfológica, estilística sintática e estilística semântica.
d. Estilística fônica, estilística morfológica, estilística sintática e estilística semântica.
e. Estilística fônica, estilística sintática e estilística semântica.

Há dois tipos básicos de comunicação na linguística: a unilateral e a bilateral.
Segundo Wolf (1999), quais são os elementos do processo comunicativo?
a. Emissor, receptor, mensagem, código, referente e canal.
b. Emissor e receptor.
c. Emissor, receptor, mensagem, código e canal.
d. Emissor, receptor e mensagem.
e. Emissor, receptor, mensagem e canal.

As figuras de pensamento são classificadas por Martino (2018, p. 278) como aqueles que “trabalham as palavras do ponto de vista dos seus significados”. NÃO é exemplo de figuras de pensamento. a. Parafrasear. b. Hipérbole. c. Prosopopeia. d. Metáfora. e. Metonímia.

Barcelos (2016, p. 20) explica que no Brasil, existem por volta de 250 línguas em uso, a maioria desses idiomas é indígena.
O INDL tem por função:
a. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar sotaques.
b. Acusar desvios linguísticos na língua portuguesa.
c. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar diversas línguas faladas no território brasileiro.
d. Identificar e documentar idiomas advindos culturalmente de outros países.
e. Quantificar índice de irregularidades na língua.

A comunicação é uma das principais funções da linguagem.
A respeito da comunicação, analise as afirmacoes a seguir:
I – A comunicação pode ser definida como o processo pelo qual as pessoas transmitem as suas ideias ou sentimentos.
II – O processo de se comunicar precisa necessariamente ser falado ou verbalizado.
III – O processo de se comunicar não precisa necessariamente ser falado ou verbalizado, também é possível se comunicar de forma escrita, por meio de códigos, por gestos que são culturalmente identificados pelo outro, etc.
IV – A comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

A frase: “Na aula, apenas quatro alunos” é exemplo de: a. Pleonasmo. b. Silepse. c. Anedota. d. Apóstrofe. e. Elipse.