Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual ideia está presente apenas em uma das escolas, clássica ou neoclássica: A. A economia tende ao equilíbrio. - Essa ideia é comum a ambas as escolas, pois ambas acreditam que a economia busca um estado de equilíbrio. B. Os indivíduos agem por interesse próprio. - Essa é uma ideia que também é compartilhada pelas duas escolas, já que ambas consideram o comportamento racional dos indivíduos. C. A busca pelo autointeresse produz os melhores resultados possíveis para a sociedade como um todo. - Essa ideia é mais associada à escola clássica, mas também pode ser vista na neoclássica. D. Toda mercadoria possui valor de troca, o qual está relacionado ao tempo de trabalho necessário para sua produção. - Essa ideia é característica da escola clássica, especialmente na teoria do valor-trabalho. E. As crises econômicas são consequências de erros. - Essa ideia é mais associada à escola neoclássica, que tende a ver as crises como falhas de mercado ou erros de alocação. Após essa análise, a alternativa que apresenta uma ideia presente apenas em uma das escolas é a D, que se refere ao valor de troca relacionado ao tempo de trabalho, característica da escola clássica. Portanto, a resposta correta é: D. Toda mercadoria possui valor de troca, o qual está relacionado ao tempo de trabalho necessário para sua produção.